切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
会议论文
集散控制系统抗干扰措施
集散控制系统抗干扰措施
来源 :1999年青岛-香港国际计算机会议 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liu3352
【摘 要】
:
该文探讨了工业现场中各种干扰对集散控制系统的影响和破坏,在分析了干扰产生机理的基础上,从系统软件、硬件设计上提出解决系统抗干扰能力的措施,为集散控制系统的设计、安装和
【作 者】
:
闫大顺
周强
【机 构】
:
矿业大学计算机系
【出 处】
:
1999年青岛-香港国际计算机会议
【发表日期】
:
1999年期
【关键词】
:
集散控制系统
抗干扰能力
影响和破坏
硬件设计
系统软件
产生机理
现场
维护
基础
工业
方法
措施
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
该文探讨了工业现场中各种干扰对集散控制系统的影响和破坏,在分析了干扰产生机理的基础上,从系统软件、硬件设计上提出解决系统抗干扰能力的措施,为集散控制系统的设计、安装和维护抗干扰提供了强有力的方法。
其他文献
浮法玻璃生产的集散控制
会议
浮法
玻璃生产
乡土地理教学如何渗透思想教育
摘 要: 进入21世纪,素质教育已是人们的共识,是大势所趋,越来越为人们所重视,地理科的教学是科学文化素质教育的一项十分重要的任务。课堂教学是进行素质教学的主渠道,但在课堂上如何发挥这一主渠道的作用,如何进行课堂教学改革,是摆在每位任课教师面前的一大任务和难题。 关键词: 乡土地理 国情教育 经济发展 使命感 知国才能爱国,爱国才能报国。要培养新世纪的人才,首先要让他们了解自己的祖国,才能教育
期刊
乡土地理
国情教育
经济发展
使命感
论高中地理逻辑思维能力的培养
摘 要:地理学科能力主要包含地理逻辑思维能力、地理图像运用能力、地理记忆能力、地理信息收集能力、地理想象能力、地理文字表述能力与地理实验能力等。地理逻辑思维能力是地理学科各种能力的核心,它起着对问题的分析、比较、判断、推理和结论等重要作用。在高中地理教学中培养学生地理逻辑思维能力极其重要,有助于提高地理教学有效性。地理教学如何培养学生地理逻辑思维能力,提高学生运用所学知识、方法分析问题、解决问题的
期刊
地理教学
培养策略
地理逻辑思维能力
如何激发学生学习历史的兴趣
摘 要: 在历史教学中,利用多媒体克服历史晦涩难懂的内容,提高学生学习历史的兴趣;运用幽默的语言提高学生学习历史的趣味性;插入影视资料调动学生学习历史的积极性和主动性;组织编演历史剧,充分调动学生参与的积极性。 关键词: 历史教学 多媒体 幽默语言 影视资料 编演历史剧 历史事件发生的年份,历史事件的起因,涉及的历史人物,值得学习借鉴的历史意义等方面的内容较为单调,多为死记硬背的知识,学生在学
期刊
历史教学
多媒体
幽默语言
影视资料
编演历史剧
基于问题意识培养的教学案的设计
陶行知曾说:发明千千万,起点是一问。有意识地发现问题,提出问题是人类的宝贵品质,因为问题意识是科学发现的前提,不能发现问题,就谈不上创新。培养学生的问题意识能有效地培养学生质疑问难的能力,为学生主动学习和创新发展打下坚实基础。学生问题意识的培养,不仅要有一定的知识和能力及适宜的环境和氛围,而且要依靠科学方法和教学技巧。教学案是培养问题意识的有效载体,科学创设学习情境,合理设计思考问题,促使学生进入
期刊
问题意识培养
教学案
学生问题意识
培养学生
科学途径
主动学习
有效载体
学习状态
学习情境
学生质疑
思考问题
能力
科学方法
科学发现
教学技巧
合理设计
运用综合实践活动,拓展初中物理实验教学
摘 要: 研究性学习、小组合作学习、社会调查和服务记忆劳动实践活动等都是综合实践活动的多种形式,这些形式不仅丰富和补充了初中物理课堂实验教学方法和内容,而且使物理课堂实验教学更具有趣味性和实践性,在此基础上培养学生实验探究能力和科学素养。 关键词: 初中物理 实验教学 综合实践活动 小组合作 新课程物理教学的基本理念之一是“从生活走向物理,从物理走向社会”,这就对初中物理教学提出了更多实践性和
期刊
初中物理
实验教学
综合实践活动
小组合作
SUPCON JX-300 DCS在鼓冷、粗苯的应用
该文介绍SUPCON JX-300在焦化厂鼓冷、粗苯工序生产过程中的应用。
会议
粗苯工序
生产过程
焦化厂
应用
高效化学课堂教学模式初探
摘 要: 作者查阅了部分相关资料,结合自己及所在地区化学课堂教学的实践经验,尝试查找问题,分析原因,提出对化学课堂教学的几点建议:教师应做好学习者、引导者、启发者和帮助者;认真践行新课程改革的教育理念,激发学生的主观能动性;科学地对学生和对教学内容进行分层,实施个性化教学;尊重科学规律,及时复习等,以期探索出更高效的化学课堂教学模式。 关键词: 化学教学 高效课堂 教学模式 最近,我有幸作为观
期刊
化学教学
高效课堂
教学模式
μXL集散控制系统在工业锅炉中的应用
会议
集散控制系统
工业锅炉
浅谈小学语文作业设计的优化
清代教育家颜元认为:“讲之功有限,习之功无已。”确实如此,作业作为“课堂教学的延伸和补充”,在巩固并进一步运用知识中发挥着举足轻重的作用,同时也是师生间沟通交流的重要媒介,更是学生提高能力及其自身素养的必要途径。但小学语文作业设计仍存在诸多问题,如数量繁多,无趣味;分配不当,少渗透;封闭统一,一刀切等特点,不符合新课标要求,现状令人担忧。因此,提高对语文作业的认识,优化小学语文作业设计,是一个迫切
期刊
小学语文
作业设计
语文作业
自身素养
重要媒介
运用知识
课堂教学
沟通交流
必要途径
教育家
优化
学生
渗透
趣味
清代
能力
课标
与本文相关的学术论文