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摘 要： 在历史教学中，利用多媒体克服历史晦涩难懂的内容，提高学生学习历史的兴趣；运用幽默的语言提高学生学习历史的趣味性；插入影视资......
传统的历史教学课堂枯燥无味，学生甚至有抵触情绪。结合教学经验梳理几种教学方法，如小组展示法、双方PK讨论法、语文教学法等方法，提......
学生对某一学科兴趣如何,直接影响学习效果。因此,各学科教师都很注意学生兴趣的培养和发展问题。作者通过巧妙设计导入、讲述历史......
多媒体在历史教学中巧妙的运用,能够激发学生学习历史的兴趣,用幽默的教学语言来提高课堂教学的趣味性,调取教材以外的影音资料补......
<正>课改,像一股春风吹绿了课堂内外;像一声春雷,唤醒我和孩子们对知识的渴望,像一片春雨滋润了孩子们智慧的心灵。在课改的浪潮里......
<正>新课程"三维目标"中的"过程"目标设计,是当下教育理论界和实践领域普遍关注的一个焦点问题。对于"过程"在教学中究竟扮演什么......
<正>课改推行到今天,取得了很多成果,出现了形形色色的历史教学方法,各家均有所长。而我则钟情于给学生搭建广阔的平台,让学生参与......
