【摘 要】
：
乡土文化资源主要是一种富含深厚地区特色的精神文化资源,对农村小学生的发展具有非常重要的作用,因此,农村小学语文老师需要在教学中利用好当地的乡土文化资源,结合教学内容进行教学,促进学生更快地吸收语文知识。基于此,本文首先说明在小学语文课程中渗透乡土文化的重要性,再通过利用课内文化资源,传播传统文化精神、融入生活,开展文化实践活动、重视习作练习选题,培养学生写作技能等方面,叙述如何在农村小学语文课堂注
【机 构】
：
广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（三）
【出 处】
：
广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（三）
论文部分内容阅读
乡土文化资源主要是一种富含深厚地区特色的精神文化资源,对农村小学生的发展具有非常重要的作用,因此,农村小学语文老师需要在教学中利用好当地的乡土文化资源,结合教学内容进行教学,促进学生更快地吸收语文知识。基于此,本文首先说明在小学语文课程中渗透乡土文化的重要性,再通过利用课内文化资源,传播传统文化精神、融入生活,开展文化实践活动、重视习作练习选题,培养学生写作技能等方面,叙述如何在农村小学语文课堂注入乡土文化。
其他文献
当前,随着2017年《普通高中英语课程标准》的实施,传统的高中英语课堂管理方式已经不适应当前社会新课程改革的要求,对高中师生来说,有效的课堂管理是课堂教学质量的保证,新课改的高中英语课堂管理要求教师和学生一起提高人文素养,共同发展。而高中生的身心特点和英语作为工具语言的特殊性也决定了高中英语课堂管理有着与其它学科课堂的不同之处和困难性,如何解决课堂管理中存在的问题让师生共同成长,成为了许多高中英语
班级是学校教育活动的基本单位,班级管理是学校管理的基本组成部分。中国学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心,班级管理工作的开展将会直接地影响学生核心素养形成和发展,也将会直接地影响着其未来的发展与成长。核心素养被视为21世纪高中学生适应自我终身性发展、融入现代化社会的一种必备品格和关键能力,给班级管理工作提供了正确的目标和方向。对学生核心素养的培育呼唤着我们要进行教育改革,而稳定有序的班级、
逆商是指一个人应对挫折、摆脱困境和超越困难的能力。[1]大学生要适应当今社会的快速发展，形成良好的学习、生活和未来社会的适应能力，必须具备高逆商能力，从而确保其学业及未来事业的发展。为了解新时代大学生逆商的现状，形成良好的逆境应对能力，本研究采用文献法和归纳演绎法对大学生的逆商情况进行调查研究，分析新时代大学生逆商现状，提出提升大学生逆商能力的逆境归因路径。
＜正＞生动教育，就是指我们在教育实践过程中致力于培养生动的人。作为一名语文教师，笔者在教学过程中发现，高中语文课堂出现了教学内容单一、形式呆板、课堂气氛沉闷、学习效率低下的问题。学生在课堂上学到的都只是书本中的内容，而脱离了生活实际，这无疑违背了语文的教学理念，更别说有效地落实新课程标准。笔者认为，我们必须以教材为依据，补充课外的乡土文化资源，让学生“动”起来，让语文课堂生动起来，更具亲和力。
本研究通过田间试验评价进口烯丙孕素内服溶液对性成熟后备母猪同期发情的诱导效果和其对母猪产仔的影响。先后筛选210日龄以上的120头健康后备母猪，随机分为药物受试组和空白对照组，每组60头。药物受试组和空白对照组分别按20 mg/（头·d）口服5 mL进口烯丙孕素内服溶液和饮用水，连续给药18 d。试验中记录各组动物发情时间、妊娠时长、分娩结果（窝产总仔数、窝产活仔数、窝产健仔数）等，计算各组母猪的
本文旨在了解高中生英语写作焦虑、元认知策略、自我效能感的现状;并进一步探讨高中生英语写作焦虑、元认知策略、自我效能感之间的关系;考察自我效能感在元认知策略和英语写作焦虑之间的所起的作用。为提高高中生英语学习策略,缓解英语写作产生的消极情绪体验提出相应的教育建议。本研究采用二语写作焦虑问卷（Second Language Writing Anxiety Inventory,SLWAI）,英语写作元认
近年来,校园欺凌事件时有发生,网络和新闻上大量校园欺凌案件频频曝光,引发了社会的广泛关注。校园是孩子学习、生活的重要场所,校园欺凌不仅威胁在校学生的人身安全,影响学生学习和生活质量,而且还会破坏学校的管理秩序,甚至给学校、家庭和整个社会的稳定发展造成极大危害。小学生处于身心发展不完善阶段,具有很强的向师性和可塑性,因此,小学阶段是防微杜渐的绝佳时期,应该把校园欺凌扼杀在滋生阶段。班主任是一个班级的
子宫内膜异位症（EMs）是育龄期女性常见的激素依赖性、炎症性、慢性疾病，表现为有功能活性的子宫内膜细胞出现在子宫腔以外的位置，其典型临床症状如慢性盆腔痛、痛经和不孕等严重影响着患者的生活质量。尽管其发病机制尚未完全清楚，但目前发现全身和局部免疫相关细胞的功能异常在其病因、病理生理学和临床表现中起着重要作用。近年来，许多研究证实子宫内膜微环境中多种免疫细胞和细胞因子的变化可能与EMs的发生有关。本文
乡村教师信息化教学能力的发展状况直接影响着乡村教育的质量。本文选取河南省周口市沈丘县老城镇的全体小学教师作为研究对象,对该镇小学教师的信息化教学能力进行了李克特量表调查,对学校的信息化教学建设和教师信息化教学培训情况进行了问卷调查,对学校信息化教学改革的政策和资金投入情况进行了访谈调查。通过对问卷回收数据和访谈记录的分析,明晰了乡村小学教师信息化教学能力现状,同时发现,在乡村小学教师信息化教学能力
小学生思想不成熟,安全意识较低,自我监督的能力较弱,是一个需要他人监护的群体。当前小学生放学和家长下班有时间差。在这一段“时间差”里,他们向何处去,已引起人们的广泛关注。校内课后服务是指学校在正常教学工作日课堂教学结束之后,教师为学生提供的能够满足学生知识增长、兴趣特长发展、思想道德提升等需要的各种服务的总和,是一种非营利性的教育活动。它是保障学生安全、辅导学生课业、培养学生兴趣、丰富学生课余生活