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PCH方案对成人FSGS-NS病人的诱导效应及其影响因素
【机 构】
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沈阳军区总医院
【出 处】
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中华医学会全国肾小球疾病学术会议
【发表日期】
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1987年期
其他文献
长期以来，小学数学教学形成了一种传统怪圈：即习惯于以增加教学时数、加班加点、采取题海战术灌输知识等来提高教学质量（准确地说是应试质量）。这种怪圈形同枷锁，严重束缚了学生，使得原本鲜活的生命主体变得唯唯诺诺，少有主见，充其量不过是一个知识的容器，只会机械被动地接受填充。为了发展学生的各种能力，轻负高效地全面提高小学数学教学的质量，我认为：教师应在课前精心设想、课中认真实施，充分发挥学生主体性，让学生
期刊
【摘要】創造性思维是一种具有创新意义的思维活动，是探究新知、开创成果的思维活动。本文主要基于创造性思维培养的教学原则展开论述，进而阐述初中数学教学中渗透创造性思维培养的有效途径。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装
引导学生善于有效提问，是以培养学生的问题意识，提高学生的质疑能力，教育出创造性为宗旨的课堂教学。以往的课堂中“教师满堂问，学生只顾答。”这一教学方式学生总是被动接受思考，他们在问题面前难免有被“审”的感受，這样的课堂教学缺乏对学生生命价值的尊重。法国大文豪巴尔扎克说过：“提出问题是解决问题的一半。”随着教学改革的不断深入，我们教师心须转变教学观念，变以“生答”为主的教学为以“生问”为主的教学。
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数学教师的教学水平主要包括教师对数学教材的分析能力，组织能力，数学语言表达能力，板书设计能力，教具制作与使用能力，测验试卷编制和评析能力等方面。因此，教师应努力提高以上各方面的能力来提高自身的教学水平。 第一：教材分析是初中数学教师一项重要基本功。教材是根据大纲编写的，因此，教师必须在研究大纲的基础上认真分析教材，正确领会教材的体系，把握教材的重点、难点和关键，挖掘教材中渗透的数学思想方法和德育
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几种春播鱼饲草的栽培１．苦荬菜苦荬菜一般可在２月下旬到３月份播种，因种子小而轻，地要整平耙细，保持土壤细松湿润，每６６７ｍ２需施２０００ｋｇ左右的有机肥作基肥。用种量直播每６６７ｍ２５００ｇ，育苗移栽每６６７ｍ２１００～１５０ｇ。直播深度为１—２ｃｍ..
许多肾病专家总结了很多肾病中医治法.作者在临床上充分体验到清热利湿在肾病治疗中的重要性.本文研究肾病湿热症,讨论清利湿热在肾病治疗中的作用.
从多年的教育经验发现，融洽的师生关系，可以转变学生对数学的学习态度，情感教育的培养有着不可忽视的作用。 一，融洽的师生关系 在教学中，教师要投入足够的情感，以此唤起学生的爱心，萌发学生善良的美德和高尚的情操。在教育过程中，师生间的情感，对学生品德的形成尤为重要，特别是人生观、世界观，教师若能怀着一颗爱心去接触学生，就能深入到他们的内心世界及时发现问题。如果一个学生能经常感到教师对他的爱，他就会
近年来,我国经济发展迅猛,建筑行业以及电力行业是我国国民经济发展的支柱产业.随着科学技术的发展,建筑行业以及电力行业纷纷引进先进的科学技术设备以及管理手段提身自身企