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用国产元器件改造英国落地镗铣床电子系统
【机 构】
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南京汽轮电机厂
【出 处】
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中国机械工程学会设备维修分会第六次学术年会
【发表日期】
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1994年期
其他文献
【摘要】英文阅读是提高初中英语教学效果的方法之一，现在初中英语教学的重难点也集中在阅读理解上，如何有效的提高初中生英语阅读理解能力，提高英语教学和学生书面表达水平，是目前英语教学的重点和难点。本文通过加强学生英语阅读理解能力来提高英语教学效果，有以下几点建议，和大家进行探讨。 【关键词】初中生 英语 阅读理解 训练 阅读理解是我国英语教学的重点内容，所以培养学生的阅读理解能力是初中英语教学的重
【摘要】英语作为一门语言的学科，要学好英语必须经过一个系统的过程，促进“听、说、读、写”等多方面能力的全面发展。尤其我发现在学习高中英语的过程中，阅读内容始终是我们难以跨过去的一个坎。面对词汇量较大的文章，我们如何克服生词，从长篇大论中获取核心的信息，并且快速准确地回答问题，是我们需要通过掌握正确的学习方法来完成的，让高中英语阅读学习更加顺畅。本文主要结合自身的实际学习经历，从多方面论述高中英语学
【摘要】小学英语教学从三年级开始奠定教学基础，从简单的音符音标，到简易单词的拼写。而对于英语这门课程的学习，高低年级的要求是却有所差异的。在低年级的课程里，由于学生比较好动，比较爱玩，所以是通过一些游戏活动去帮助学生学习和掌握知识。而对于高年级的学生我们主要通过训练听、所、读、写这四个方面的能力来帮助学生掌握基础知识，培养他们对于英语知识的运用能力。所以，我们的学生在从高低年级进入高年级之后可能就
【摘要】目前的初中英语教学存在着缺乏互动性，与语言学习规律不匹配，脱离学生生活的问题，影响了学生的英语学习效率，对此，可以在合作教学理论的指导下，对听说课和阅读课的教学过程进行改革，提高初中英语教学的有效性。 【关键词】合作教学 初中英语教学 必要性 应用 一、合作教学 关于合作教学，虽然已经有了近半个世纪的理论研究与实践历程，但是学界仍然没有给出统一的概念：Slavin R. E. （19