初中生物课堂教学中情景创设的有效策略研究

来源 :加强基础教育教学管理专题研讨会(2018) | 被引量 : 0次 | 上传用户:du_go666
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  在观看期刊和网上一些初中生物的教学视频,其中包含有初中生物的教学设计,在对其学习的过程中,发现了在当今科学教育改革的大背景下,情境创设的质量对教学效果的有着很大的影响。有情境和没有情境的教学差异是非常大的,一个好的教学情境对学生来说意义非凡。在学习的过程中发现了很多优秀的教学案例,与此相对比,同时也涌现出了一些在情境创设时存在的诸多问题。初中生物教学凸显重要概念教学,因为它们在生物学中具有非常重要的教学价值。情境创设是重要概念教学的必然选择,所以如何更好地在重要概念教学中创设有价值的情境,是目前需要深入研究的问题。
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