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本文分析了北京市中小学校管理和评价现状，在分析
问题、提升经验的基础上进一步改进实践工作。并从学校统筹、协调发展、课程开发、学生评价等方面阐述了改进对策。
问题、提升经验的基础上进一步改进实践工作。并从学校统筹、协调发展、课程开发、学生评价等方面阐述了改进对策。