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如何促进大学新生学习适应:一项基于实证的希望干预研究
【出 处】
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第二十一届全国心理学学术会议摘要集
【发表日期】
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2018年11期
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摘要：作业在小学数学教学中发挥着重要的作用，科学合理的作业设计可以起到预习、复习、巩固知识内容的作用，同时作业还具有反馈学生学习情况，培养学生自主学习能力和解决问题能力的效果。小学中年级数学具有一定的复杂性、难度性，为了帮助学生更好地掌握知识与技能，作为教师应该加强发挥作业的优势和作用。而想要提高作业效果，还需要教师基于学生之间的个性差异设计分层作业。关键词：个性差异;分层作业;小学;中年级数学引言学生之间的个体差异是客观存在的，正因如此，所以在教育教学活动中，为了促进学生整体性提升，教师就需要因材施教、
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摘要：对于小学数学来讲，深度学习是有一定难度的，要想取得良好的效果，关注学生的兴趣才是重中之重，教师要引导学生在掌握原有基础知识的前提下，创新方式方法，培养学生思想素质，关注教学的技巧，与学生形成互动，这样才能有效促进学生深度学习，有利于学生综合素质的提高。因此，教师要在实际的教学过程中不断探索深度学习的方法，才能更好地引导学生。本文针对小学数学深度学习的策略展开分析，仅供大家学习参考。关键词：小学数学;深度学习;教学意义;策略深度学习是让学生在老师的带领下，选择一些有难度、有挑战性的学习主题，将全身心都
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