IFS粗糙柱体的电磁散射

来源 :1999年全国微波毫米波会议 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jian85733547
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该文提出了一种新的用迭代函数系统构造的二维粗糙柱体模型,分析了这种模型的散射特性和其表面感应电流分布的自相似性。与传统模型相比,该模型构造过程简单、直观。
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该文借助于局部Fourier分析方法,分析了逐层子空间迭代法求解离散偏微分方程时子空间迭代的收敛特性。从而得到了三个重要结论:子空间迭代的收敛因子h无关地小于1;对于各种含参
【摘要】本文简要分析了初中英语教学中分层教学法施行带来的意义,同时也探讨了其施行的理论基础,并对分层教学法在初中英语教学中的应用作了剖析,以期对初中英语教学起到一定作用。  【关键词】初中英语 分层教学法 应用  初中学生学习水平存在参差不齐的现况,其成长环境也各不相同,学习的方法也呈现出多样化,学习动机更是各有差异,这也就使得学校在对初中学生进行英语教学的过程中存在有着一定的制约性。而分层教学法
【摘要】自我国实行新课改之后,就致力于学生的全面发展,培养学生的创新能力,而对于小学生更是要从小培养,让其养成良好的行为习惯,为以后的学习、生活打下坚实的基础。对于小学英语来说,单纯的记单词已经不适应小学生的思维以及现在的教育形式了,我们需要的是培养小学生的学习兴趣,创造良好的英语语言环境,所以,情境教学在小学英语教学中得到了体现。在本文当中,我们主要对情境教学在小学英语教学中的应用进行探讨,争取
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【摘要】受我国传统教育模式的影响,教育机构一般都采用硬性教育,即传统的教师统一讲授的方式,然而此种方式很难激发学生学习兴趣。对各种性格特点和不同学习基础的学生采用统一的教学内容和方式,无法做到因材施教,正是我国现代教育的弊端。随着问题的暴漏,隐形分层教学理念将较好的解决初中英语课程教学过程中所出现的问题,本文主要通过初中英语教学探究隐性分层教学实施的必要性和具体实施方案,以及通过隐性分层教学方式提
目前初中英语教材里的阅读材料越来越多,阅读理解成为了教材的主要内容,问题的设计质量会直接影响学生的阅读。传统英语教学中的课堂提问,存在以下几个问题,首先问题多,独立思考的时间少;其次照顾不到英语学困生,难以实现因材施教的效果。笔者以自己的初中英语教学实践为基点,在设计问题方面提出几点提高课堂效率的策略,希望让英语学习更加具有艺术性。  一、提问要诱发学生兴趣,忌直贵曲  教师设计问题要能够充分激发