怎样应对用字母表示数的教学

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<正>小学数学教育教学中,关于用字母表示数,即就是用未知的字母(或符号)来代替某一个数字。在课堂教学中用字母表示数比较抽象,学生开始学习时有一定的困难,由于从具体的量过渡到抽象的数时,每一个数总是确定的,而从确定的数过渡到用字母表示数时,每一个字母代表的是某一个范围内的任意一个数,是不固定的数,学生难以理解。那么,在小学的数学教育教学中,
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