【摘 要】
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体育素养做为当前国内外评价学校体育工作的重要方式,近年来,成为全球体育教育工作者的研究热点。本文通过对新时期青少年体育素养培育价值进行分析,在此基础上提出了青少年
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体育素养做为当前国内外评价学校体育工作的重要方式,近年来,成为全球体育教育工作者的研究热点。本文通过对新时期青少年体育素养培育价值进行分析,在此基础上提出了青少年体育素养的提升符合健康中国建设需求、契合现代素质教育的重要价值取向、是实施终身体育的必然要求三方面培育价值。
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