论文部分内容阅读
MIS开发过程的规范管理
【机 构】
：
马鞍山发电厂
【出 处】
：
安徽省第二届电力工业计算机应用学术会议
【发表日期】
：
1999年期
其他文献
摘 要：随着社会的快速发展，人们对未来人才的英语水平要求也越来越高。初中老师要更好地使用英语的交际性，才能使学生在英语交流互动中学习和巩固相关的语言技能。互动教学模式作为一种很好的教学方法，它更加注重学生的主体地位，并且会有很多的交流互动，这就很符合初中生的身心发展规律，同时也很符合英语学科的特点。所以如何更好地使用互动式的教学方法，就是初中英语老师首先要面对的问题。本文就从这个角度出发，具体的分
摘 要：在初中英语教学课堂，教师通常会采用各种有效的教学模式，以帮助学生提高学习认识，不断掌握有效的学习方法。为了进一步实践研究，本文结合互动教学模式，充分研究了互动教学艺术，希望分析能够为相关教学工作开展提供有效助力。 关键词：初中英语;互动教学;策略分析 采用有效的互动教学提高了英语教学质量，为了保证教学效果，教师要充分借助互动教学艺术，积极完善课堂教学内容，充分借助互动教学特点，促
该文在指出传统管理信息系统(MIS)的缺陷的基础上，说明了新的MIS开发技术－构件技术和多级客户/服务器模型。文章介绍了新技术的思路及其所拥有的优点。
摘 要：在初中英语教学中，写作是一项非常关键性的教学环节，这是学生综合能力的体现，也是中考中分值占比较高的考试内容，要想提高初中英语写作教学质量，教师就必须要从多种角度进行反思和总结，包括增加学生的词汇量，学习新型的句式，英语语法等等。本文就初中英语写作教学中反思性教学方法的应用进行了探讨和研究，希望能够为相关的教育工作者提供一定的帮助和支持。 关键词：初中英语;写作教学;反思性教学方法;应用探
摘 要：新课改的背景下，现代教育不再单单以分数作为考查学生能力的唯一标准，如今的教育更加强调对学生综合素质的培养。如今部分初中的英语教学上仍然存在着过分注重基础知识的学习，忽视甚至放弃了对学生英语综合能力的培养，使得不少学生学的是“哑巴英语”。课外知识的延伸对于英语能力的培养至关重要。本文简述了如今初中英语教学中存在的问题，阐述了如何通过课堂英语教学培养学生的核心素养的方法。 关键词：初中英语;
摘 要：对于初中阶段学生开展英语学习活动而言，怎样发挥初中阶段学生在学习过程中的主观能动性，以此来引导初中阶段学生积极地开展自主学习活动，充分发挥初中阶段学生自身的潜能，这对于提高初中阶段学生英语学习的有效性而言是非常重要的。本文以此为出发点，详细分析了初中英语生本教学理念。 关键词：初中阶段;英语生本;教学理念;分析研究 生本教育是由著名教育学者郭思乐先生所创立的一种先进的教育思想和教
摘 要：英语是初中课程中的必修科目，而英语的学习与文化又是息息相关的，在英语新课标中，对“文化意识”提出了新的要求，这是形成英语综合语言运用能力的一种基本素养，这就要求教师在英语教学中，不仅要讲授基本的语言知识，同时更应该有意识地培养学生文化知识和文化意识，那么，如何才能在教学中培养学生跨文化意识？这是英语教师当下共同思考的问题。 关键词：初中英语;跨文化交际能力;语言内化;教学策略 语