高中历史人物评价教学的策略研究

来源 :2019年度教育发展研究规划科研成果交流会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:BlueDragon8848
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  随着全球化进程的加快,网络等大众传媒的飞速发展,信息的传播速度加快,社会上各种思潮交替出现,而我们国家正处在新的政治、经济、文化的转型时期,在新旧思想观念的碰撞、冲突中,人们的价值取向受到了影响。一些文学作品和影视作品对历史人物形象的艺术再加工,与我们熟知的说法相距甚远,都会对人们评价历史人物产生影响。
其他文献
当前,随着我国教育事业不断进步和发展,以及经济的快速发展,社会各界对高素质的劳动力的需求越来越大,这就要求相关教育部门对教育事业投入了足够的关注,职业院校也因为社会提供专业技术人员而受到了人们的重视。汽车专业也顺应形势得到发展,然而,现实是众多职业院校的汽车专业在教学中仍然存在着这样那样的问题。主要表现在汽车专业的教学效果差、效率低、质量不高。需要及时改进提升。
人类活动直接影响着土壤质量,而有时候这种影响是有害的。重金属是环境当中较为常见的一种污染物质,它具有对人体健康危害重、扩散范围广、持续时间长、污染隐蔽性高、难以被降解等特点。随着人类工农业迅速发展,重金属污染问题在人类生产生活过程中曰趋突出,土壤中的重金属污染已影响到农业生产、食品安全,乃至于社会和经济的可持续发展等。因此,土壤中的重金属污染问题受到了人们的广泛关注。
音乐教育价值观点的确立首先取决于对音乐教育价值的认识,而音乐教育的价值很大程度上又是由音乐的价值决定的。我们知道音乐教育不仅以人为对象,而且以音乐为传播媒介,只有通过音乐的感受、鉴赏、表现与创造等活动,才能实现音乐教育的价值,达到预期的音乐教育目的。
随着我国教育行业的迅速发展,新课改后先进教育理念的聚焦,目前我国的教育行业已经不仅仅着眼于单纯知识的灌输和单一技能的培养,更多的是帮助学生建立健康的心态,克服成长过程中的负面情绪。所以教师应当在小学数学的课堂教学中夹杂着“立德树人”的教育理念,结合小学生的生活信息,并改变之前教师“一言堂”的现象,参考新课改后“导学互动”的教育理念,引导小学生建立正确的价值观和高尚的道德品质。
自古以来人们都在谈论如何对孩子实施教育,本质上,有了教育就有了教研活动。俗话说“教而不研则浅,研而不教则空”,这句话反映了教与研的相互关系,某种程度上,教和研就相当于理论与实践。现代社会,一系列的课程观念层出不穷,如果学校照单全收对学生、教师和学校而言都是很难负担的,如果全部视而不见,那么其中真正对教学有用的观念,改革最具成效的举措很可能就会错过。
创造性思维,是一种具有开创意义的思维活动,是以记忆、感知、思考、联想、理解等能力为基础,以综合性、探索性和求新性等为特征的高级心理活动,需要付出艰苦的脑力劳动。学生在写作中出现选材老套的情况就是创造性思维不够成熟的表现。写作是学生通过观察从现实中发现材料,把这些材料在头脑中进行有序的加工处理,再通过文字表达出来的一个过程。要想写好作文,就要锻炼学生的语言组织和逻辑思维能力。
在当下基础教育仍以提高考试分数为主的传统课堂上,教师更注重对学生进行书本知识的传递,课堂上基础知识讲授比例已经足够高,与考试相关的知识点重点讲,而与考试无关或关系不紧密的知识,例如动手实践、沟通合作、科学探究、自主发展、社会责任等往往淡化处理甚至略过,而这些非课堂重点培养的能力才是学生今后迈向社会工作生活的关键竞争力。
随着素质教育的不断推进,学生主体性的培养在日常教育教学中的地位日益凸显,关注小学生体育活动的开展,有利于激发小学生参与体育锻炼活动的兴趣和素质教育目标的实现。本研究对城区部分小学的体育器材设施配备及管理运用现状进行研究分析,不仅可以了解小学体育器材配备和器材设施资源使用的情况,促进体育课程改革的发展;同时,通过对现阶段存在问题的分析和相应对策的提出,对体育器材产品质量的提升和小学生身心健康发展都有
很多语文教师都已注意到多媒体课件对增加语文课堂的直观性和趣味性,提高教学质量会产生非常积极的影响,并且正积极开展多种尝试,将多媒体课件与语文课堂进行积极有效结合,也取得了显著成果。但由于“全媒体”概念的涉及的媒介因素很多使原本具有一定难度的多媒体课件应用更趋于复杂,使部分语文教师不能适时恰当地运用多媒体课件。多媒体运用需要教师具备较高的技术,使其在使用过程中难免呈现各种各样的问题,怎样确定多媒体课
学校是培养人、教育人的场所,在实施教育的过程中,需要各种相应的场地、设施、设备和器材。例如,开设课程就需要有教室、要做实验就要有实验室和相应的设备,要使能学生博览群书就要具备一定藏书量的图书馆,不同的教育目标决定了学校所必须具备的教学条件和设备。同理,学校要对学生进行身体教育就要开设体育课程,要培养学生体育锻炼的习惯、提高健康水平就要开展课外活动、进行课余训练,在这些教育活动中,就应该具备一定的场