【摘 要】
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随着世界经济全球化的不断深入和我国市场经济体系的不断健全，数学内容、数学思想、数学思维方法和数学语言已经被普遍运用到自然科学和社会科学中，成为现代文化关键的一部分。数学作为一门科学性学科，可以培养学生的思维，开发学生的心智。反之，学生思维能力的水平也直接影响了学生的数学学习能力的高低，所以如何在实际教学中强化对学生数学思维能力的培养是一个非常值得研究的课题。
【机 构】
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云南省红河哈尼族彝族自治州开远市崇文小学校 东阳市六石街道中心小学
【出 处】
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2018年中小学教育减负增效专题研讨会
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随着世界经济全球化的不断深入和我国市场经济体系的不断健全，数学内容、数学思想、数学思维方法和数学语言已经被普遍运用到自然科学和社会科学中，成为现代文化关键的一部分。数学作为一门科学性学科，可以培养学生的思维，开发学生的心智。反之，学生思维能力的水平也直接影响了学生的数学学习能力的高低，所以如何在实际教学中强化对学生数学思维能力的培养是一个非常值得研究的课题。
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