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快速反应部队机动通信系统技术体制研究
【机 构】
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机电部54研究所
【出 处】
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全国第二届现代军事通信学术会
【发表日期】
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1990年期
其他文献
摘 要：随着新课改的要求，小学的体育教学知识体系也在不断完善和发展，另一方面，小学生的体育教学也应该随着新课改的变化进行适当创新，分层教学在小学体育教学中具有很好的应用价值。本文对国内小学学生的体育教学现状进行了简要论述，从多个角度对分层教学模式进行了研究，重点分析了分层教学在小学体育教学中的应用价值。 关键词：小学学生；体育教学；分层教学；应用价值 一、引言 自从我国对小学实施新课程标准改
摘 要：新课改背景下，新的教学方法如雨后春笋般涌现，从传统讲授法转变到探究式教学方法、合作式教学法、翻转课堂等全新的教学模式，新的教学方法如百花齐放般在“化学教学”课堂上绽放着，才构建了更加高效、更加和谐、更加精彩的化学课堂。探究式教学对于促进学生主动探究知识、解决相关问题、培养学生解题能力方面有着重要的作用。本文将对探究式教学法在化学课堂中的应用做具体阐述。 关键词：探究式教学方法；化学课堂；
摘 要：数学阅读是一个被忽略的话题，从早读课多数都是语文、英语这一现象足以见证学校对数学阅读的重视程度。重新审视我们的数学教学，课堂也鲜有数学阅读。“阅读”，好像是语文课中的专用名词。其实不然，“数学教学也就是数学语言的教学”（A·A·斯托利亚尔语），而语言的学习是离不开阅读的。阅读的最终目的是培养孩子的数学解题能力和主动思考的能力。让数学阅读“得法于课内，得益于课外”，感受阅读的魅力，师生在阅读
摘 要：随着时代的发展，如今的教育在不断的变化，传统的“填鸭式”等教学方式已渐渐不适合如今的教学。在现今的数学教学过程中，教师普遍发现，学生不喜欢学习数学，究其原因是因为学生们不知道如何去解题，面对数学题目无从下手，从而丧失学习兴趣。本文对此进行分析，希望可以打造初中数学趣味课堂，提升教学专业水平。 关键词：初中；数学；趣味课堂；思考 通过对学校数学教学的方式与师生反馈信息进行总结，可以发现数