我国有3亿多儿童,每年约有3万名儿童被诊断为恶性肿瘤,且发病率正以每五年5%的速度增加。随着医疗技术水平的提高,绝大多数患儿通过治疗都得以存活。同时现代恶性肿瘤儿童的治疗原则强调肿瘤根治、功能维持和心理健康的三者有机统一。目前我国对恶性肿瘤患儿的生长发育、心理健康和社会生活能力的研究还没有受到重视,恶性肿瘤患儿生活质量及干预方法的相关研究也开展较少。为了提高恶性肿瘤儿童的远期生存质量,我们对住院期间不同年龄阶段恶性肿瘤儿童社会生活能力、影响因素及干预模式进行调查研究,结果发现各年龄段恶性肿瘤儿童的社会生活能力均受到不同程度的影响,以学龄前儿童的社会生活能力受到的影响最为明显。通过进一步调查,分析不同年龄阶段恶性肿瘤儿童心理行为问题,得出恶性肿瘤儿童常出现精神难以集中、多动、情绪不稳、记忆力下降、忧郁、多疑、自卑等问题,同时得出影响恶性肿瘤儿童行为问题及生存质量的主要因素为治疗手段、教养方式、家庭关系、父母应对方式、社会支持等。结论:医生、护士、患者、家庭及老师等共同参与肿瘤儿童的评估及照护,分析恶性肿瘤儿童的社会生活能力并筛选其影响因素,同时针对不同患者开展包括家庭干预、学校干预、社区干预等多形式的干预,并通过定期复诊、建立医-护-患QQ群、电话随访、家庭访视等群体干预和个别干预相结合的方法实施全面随访,建立家庭-学校-社区-医院分级多向管理干预模式,不断提高恶性肿瘤儿童社会生活能力及远期生存质量,让肿瘤儿童尽快步入健康儿童的生活轨迹。