【摘 要】
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分析了感知器网络和多层感知器网络的特点，阐述了利用函数型连接网络的两种模型—函数展开模型和张量模型实现由单层网络代替多层网络的方法，提出了函数型连接网络的故障诊断模
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分析了感知器网络和多层感知器网络的特点，阐述了利用函数型连接网络的两种模型—函数展开模型和张量模型实现由单层网络代替多层网络的方法，提出了函数型连接网络的故障诊断模型，通过滚动轴承故障诊断实验，比较了ＢＰ网络诊断模型和函数型连接网络诊断模型的学习性能，证明了函数型连接网络诊断模型具有收敛性好和学习速度快等优点。
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该文简述设备故障诊断技术在中国的发展过程，由理论到实际、由学校到工厂、由简易到精密、由监测到诊断、由初级阶段发展到高级阶段等历史；介绍中国该今领域历年来重点学术活动
摘 要：生物是初中阶段较为重要的一门学科，不仅关系着学生综合素质的提升，而且在中考占据大量的分值。生物学业水平考试，属于义务教育阶段生物学科的终结性考试，不仅能够反映学生学习的状况，而且对生物教学具有一定的指导作用。为此，本文对基于学科核心素养的初中生物学业水平考试命题策略和技术进行了分析和探究。 关键词：学科核心素养；初中生物；学业水平考试命题；策略和技术 一、 引言 随着教育改革深化，初
本文阐明了ＲＣＳＯＤＳ的子系统之一“制作水稻高产栽培模式图”的基本原理、方法及其实现步骤。还通过与人工编制的模式图相比较，介绍了它的优点及在水稻生产上的推广应用。
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工程界为提高加工精度进行了大量的研究,获取了许多有益的成就,得出的提高加工精度的基本途径可概括为:基于加工系统各个要素本身的精度的提高;基于加工系统附加的校正装置(
摘 要：在高中阶段物理课程的学习中，电路知识属于重点学习内容，与此同时，这部分知识也是我们高中阶段学生需要重点复习的内容。因此，在开展物理课堂教学活动时，为了能够进一步提升，我们高中阶段学生对电路知识的理解与掌握，老师应该引导我们学生运用正确的学习方法学习此部分知识，进而对电路知识做到深入理解与熟练掌握。 关键词：高中阶段；物理；电路知识；学习方法 综合分析近些年来的高考物理试卷，其中电路知识
摘 要：随着时代的不断发展，科技的不断进步，教育的不断改革，素质教育改革的不断深化，越来越多的人开始重视学生的生物课程。特别是高中生物，在高中生物教学中培养学生的学科素养不仅有助于生物课堂教学效率和教学质量的提高，更为重要的是，能促进高中生自主研究能力、自主探索能力以及自主思考能力的发展和提升，因而在高中生物教学中如何开发学生的学科思维极其重要。在高中生物教学中，课堂是促使高中生学科思维得到有效培
摘 要：实验是物理教学的基础，在物理教学中是必不可少的环节。通过物理实验的教学，学生的学习兴趣得到激发，动手能力进一步加强，观察能力、创造性思维能力、分析能力全面提升。因而在教学过程中，有必要充分发挥实验在物理学科教学中的作用，推进学生素质教育的全面发展。 关键词：实验；物理教学；兴趣；创造性 实验是物理学科的基础，在物理的教学过程中有着非常重要的作用，平时授课过程中有课堂演示实验、分组实验还
新课改对化学教学提出了更高要求,学生不仅需要掌握相应的化学知识,同时还需要具备学以致用的能力,基于此,文章从化学实验出发,培养学生的实践能力,以供相关人士交流和借鉴.