【摘 要】
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国情读本是对于一国基本情况的概括性说明,能够使读者对于特定国家的历史和现状有基本的了解。中国自身和世界各国均出版了大量关于中国的国情读本,这类书籍不仅仅包含了对于中国的基本认识,同时塑造了不同视角和立场下的中国形象。本研究以国家形象理论和跨文化理论作为理论基础,分析了国家形象的构建过程及其与跨文化认知模式之间的本质逻辑联系,并以德国本土读本《学会理解中国》和中国出版的德语读本《阅读中国》作为研究对
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国情读本是对于一国基本情况的概括性说明,能够使读者对于特定国家的历史和现状有基本的了解。中国自身和世界各国均出版了大量关于中国的国情读本,这类书籍不仅仅包含了对于中国的基本认识,同时塑造了不同视角和立场下的中国形象。本研究以国家形象理论和跨文化理论作为理论基础,分析了国家形象的构建过程及其与跨文化认知模式之间的本质逻辑联系,并以德国本土读本《学会理解中国》和中国出版的德语读本《阅读中国》作为研究对象,就中国在经济、外交、历史、文化等角度的形象进行对照分析,展现中国基于自身期望的自我构建与德国受到其立场、观念等影响下的他者构建之间的差异。研究发现,《学会理解中国》对中国的描述整体中立,塑造了快速发展的中国形象,但在内容选择和对中国的理解上依旧存在偏见,中国形象的他者构建整体建立在德国自身利益和价值体系的基础上;《阅读中国》展现了中国延续的历史、多彩的文化,塑造了中国兼容并蓄、开放负责的发展中国家形象。研究认为,自我构建和他者构建受到历史背景、国家利益、文化差异与媒介因素的影响仍存在较大差异,中国形象在内容选取和构建策略上仍需要进一步的优化与发展。在21世纪中,和平发展的中国需要更有利的国际环境,从而更好地在国际舞台上展现自己的大国风釆。
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