近年来,随着改革开放带来的契机,国内社会经济迅猛发展,经济总量与日俱增,全球一体化经济逐步形成,信息交流沟通便捷,企业文化不断丰富,企业发展理念与时俱进,它们大量引进高端财会人才,实行人才战略的发展目标。伴随着科学技术的提升,计算机应用广泛化、监管设施日趋完善,这就使得企业对于精通电脑技术、明确国家政策法规的综合型人才急切需求,全国各个高职院校也是基于这一点,广泛开设该学科,为经济社会培养更多更优质的人才。随之而来的会计专业课程体系的构建问题成为国内众多学者研究的热点,企业作为毕业生的流向地,对学生存在着素质需求,如果学校完全依照企业需求去培养学生,无异于培养“适用工具”。这是不符合会计信息化及职业教育发展规律的因此,在培养学生的能力、素质与企业对人才的素质需求之间寻找一个平衡点,重塑基于市场需求的会计信息化专业课程体系也就显得必要而迫切了。本论文共涉及5个方面：第一部分：首先介绍了研究目的、背景和意义,阐述了全世界知名专家对实际操作技能和高职院校课程培养方案的制定等方面的探索发掘情况,明确理论研究的基础知识,概括了探索分析的方式和内容,确定相应理念的界限。第二部分：经过用人单位对高端财会人才以及相关专业的求职者需求的分析总结出高职会计专业毕业生应具备的知识,技术与能力。第三部分：对高职会计专业毕业生职业能力进行分析第四部分：这是本研究最核心部分,本文将结合前面的分析结果提出高职会计专业课程设置结构。第五部分：研究的结论与展望本论文主要的创新之处表现在以下几方面：首先,研究对象具有新意,深入分析研究了用人单位对各类财会专业毕业生的需求分析,并以此需求为基础构建会计专业课程设置；其次,研究角度及内容新颖,目前以用人市场的环境为主体的对财会专业人员的实际操作能力的培养模式探索发掘深度还不够,本文借此契机,面向市场需求方向,对高职院校培养方案的制定进行全方位的解读和研究分析。