西尼罗河病毒抗体竞争ELISA检测方法的建立及初步应用

来源 :扬州大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zjuxy2001
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
西尼罗河病毒(West Nile Virus, WNV)和日本乙型脑炎病毒(JEV)同属于黄病毒科黄病毒属日本乙型脑炎病毒血清群,该群病毒属于蚊媒病毒,主要由鸟类携带,经蚊虫传播给人和马等哺乳动物。WNV于1937年首次分离自非洲乌干达西尼罗河地区一名患病妇女血液中,1999年在美国纽约爆发,引起人们恐慌和重大经济损失,国际兽医局(OIE)已将其列为法定报告动物疫病。我国是JEV疫区,两者存在血清学交叉反应,为了防止WNV的入侵,排除可疑病例,因此我们有必要建立起一种鉴别诊断方法作为技术储备。囊膜蛋白E是WNV重要的结构蛋白,其结构域Ⅲ上含有WNV特异性的抗原表位,其主要的中和表位位于结构域Ⅲ外表面的E307,E330,E332残基上,该区域始终被认为是与受体结合的区域,通过对这个区域的中和抗原表位识别可以区分JEV、黄热病毒、登革热病毒和墨累河谷脑炎病毒(MVEV)等一些黄病毒。根据GenBank上公布的WNV NY99毒株和JEV SA14-14-2毒株序列,分别设计合成扩增其E基因结构域Ⅲ序列的特异性引物,通过PCR和RT-PCR分别扩增E蛋白结构域Ⅲ基因,长度分别为378bp和481bp。参照分子克隆实验指南方法,将目的基因克隆到pET-32a(+)表达载体,经EcoRⅠ和Hind Ⅲ双酶切鉴定及测序证实了结构域Ⅲ基因以正确的阅读框架插入了pET-32a(+)载体。利用大肠杆菌BL21(DE3)菌株,经IPTG诱导后,运用SDS-PAGE电泳分析可见其相对分子质量分别约为30kDa和35kDa,并通过His-Bind亲和层析对重组蛋白进行了纯化。通过Western-blot和间接ELISA对本实验室保存的3株单抗进行特异性鉴定,筛选出特异性强的2株单抗(8F4A4,6H381),为建立能够鉴别诊断JEV抗体和WNV抗体的竞争ELISA方法提供了竞争检测抗体。以纯化的WNV囊膜蛋白E结构域Ⅲ作为抗原包被ELISA反应板,单抗8F4A4作为竞争检测抗体,通过方阵试验确定了重组EⅢ蛋白抗原的最佳包被浓度和单抗最佳稀释度,同时改变血清稀释倍数、包被条件及竞争反应时间、封闭液、酶标二抗稀释度及作用时间、底物最佳作用条件等因素,确定了最佳反应条件。结果表明:重组蛋白最佳包被浓度为530ng/mL,单抗的最佳稀释倍数为1:8000,待检血清的最佳稀释倍数为1:10。本研究在国内首次建立了检测WNV抗体的竞争ELISA方法,特异性试验证实该方法能够与我国流行的JEV进行鉴别诊断。对临床56份阴性样品进行检测计算出该方法的临界值为30%,以此为判定标准对送检的711份血清进行检测,结果均为阴性。此方法的建立弥补了商品化试剂盒不能区分JEV和WNV感染的缺陷,为我国西尼罗河病毒病的流行病学调查提供了一种有效的抗体检测方法。
其他文献
在世界教育的改革风浪中,信息技术与课程整合已经成为当今教学的重要手段。在课堂教学中应用信息技术辅助,可以提高语文课堂教学效率,让学生在学习中始终保持兴奋、愉悦、渴求上进的心理状态,对学生主体性的发挥、创新意识和科学精神的培养有事半功倍之效。因此,在语文教学中,我们创造性地运用了信息技术,改变了传统的教学模式,提高了教与学的效率,优化了教与学的效果。  一、丰富语文教学内容的呈现方式  我国古代大教
炼油厂在进行生产的时候,会产生很多的低压瓦斯气体,基本上无法进行二次的回收利用.本文依据炼油厂低压瓦斯气体的整体组成,还有低压瓦斯的实际来源做全面性的分析,并总结回
摘 要: 在语文教学中,将音乐与文字结合,可以起到相互补充、相互强化的作用,对营造课堂氛围、激起学生的情感体验、增进学生对文本的深入理解、促进学生的写作等都有着良好的催化作用。因此,当语文与音乐携手同行,语文课堂定会呈现出一番全新的天地。  关键词: 文乐 营造氛围 唤醒情感 深化理解 引导写作    自古以来,音乐与文学有着不解之缘。唐代的王维、宋代的柳永、清代的曹雪芹……他们不仅是诗文高手,而
在社会不断发展的过程中,新能源的开发与节能越来越受到重视.瓦斯在煤矿实施开采时相对比较危险.但是,瓦斯的主要成份是甲烷,有着很重要的作用,尤其是在节能减排,生态环境保
党的十九大明确了立德树人为教育的根本任务,习近平总书记还提出了各学科都要与思想政治理论课通向通行,协同发展,从而培养出全面发展的社会主义建设者和接班人.高校作为人才
摘 要: 在中学语文课堂上要注重朗读教学,引导学生通过朗读参与课文学习,加深对课文的理解。朗读教学的好坏对于课堂教学效益能否提高有着一定的影响。  关键词: 中学语文 朗读教学 兴趣    古人读书注重朗读,强调读书须字字响亮,不可误一字,不可少一字,不可倒一字。当前,初中语文教学任务重,课时紧,且以书面形式进行考试,因而朗读往往被忽略。实际上,采用朗读的教学方法是大有裨益的。  初中语文教学最忌
测绘技术在整个施工过程中都得到使用,是保证工程质量和提高工程效率的重要保证和有效支持.就内容而言,工程测量涵盖了广泛的要素,如工业建筑,具有高技术水平的民用建筑、采
随着我国经济的不断发展所造成的环境污染逐渐加剧,因此我国越来越注重环境保护,这也就推动着新能源汽车行业的不断发展,因此也就给了电动汽车较大的发展机遇,电动汽车企业之
《道德经》的作者是老子,老子是我国古代著名的思想家、哲学家、文学家和史学家,是道家学派创始人和主要代表任务,《道德经》总结了我国古代劳动人民的生活生产实践中得来的,
语文阅读教学在培养学生的创新能力、创新精神、创新品质等方面具有丰富的内涵和独特的优势。学生在阅读中读、背、说、写、思的过程,就是学生个体的一种创新的过程,是学生创新能力的体现。  一、利用教材蕴含的创新资源  (一)利用有些课文的意犹未尽,让学生续写,发展想象力,培养求异思维和多向思维,从而培养创新能力。  (二)利用文章中描述的某些跳跃,鼓励学生突破思维定式,多角度地思考问题,寻求多种答案,培养