情绪调节是个体日常生活中每时每刻都进行的活动，它对于人类的正常生活起到了很重要的作用。Kuhl等人提出的人格系统交互作用理论(PSI)从特质的角度关注了个体的情绪调节，并将其定义为直觉情绪调节。他们认为行为定向的个体对应着高直觉情绪调节能力，而状态定向的个体对应着低情绪调节能力。行为定向的个体在面临负性压力事件时，能够调节负性情绪体验，将更多的资源指向行为目标，有更好的认知表现；而状态定向的个体则不具备这种直觉情绪调节能力，当面临负性压力事件时，他们更多的沉浸于负性情绪中，有过高的负性情绪体验，影响认知任务的完成。同时Kulh等人还指出，直觉情绪调节的过程可以在意识和无意识两个水平发挥作用。基于上述理论，本研究使用负中央凹启动范式对无意识情绪水平下直觉情绪调节的作用进行探讨；同时在有意识情绪水平下使用实验室研究方法探索其作用，并结合问卷法发掘其与具体情绪调节策略之间的关系。研究结果如下：(1)在无意识情绪启动研究中，没有发现启动效应，但是行为定向和状态定向个体的基本情绪表达有差异，表现为行为定向的个体有更积极的基本情绪表达，而状态定向个体的基本情绪表达较之行为定向个体更趋向于消极。(2)在有意识情绪调节研究中，对于情绪体验，行为定向的个体的消极情绪体验低于状态定向的个体，但是统计数据只达到边缘显著。(3)在有意识情绪调节研究中，对于认知任务，在低难度水平的语句认知任务下，特质型的情绪调节，即直觉情绪调节起到了主要的作用，表现为行为定向的个体有更高的认知成绩：在高难度的语句认知任务下，策略型的情绪调节方法起到了主要的作用，表现为使用认知重评策略和表情抑制策略的个体认知成绩高于自由调节的个体。