【摘 要】
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本文是一篇英译汉翻译实践报告,翻译材料节选自巴里·甘特（Barrie Gunter）撰写的《儿童与手机:选择、使用、影响和监管》（Children and Mobile Phones:Adoption,Use,Impact,and Control）的第八章和第十章,该部分主要介绍了手机使用的社会风险以及对儿童日常生活产生的影响。源文本引用大量数据,以传递客观事实、信息和观点为主,属于信息型文本。本
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本文是一篇英译汉翻译实践报告,翻译材料节选自巴里·甘特（Barrie Gunter）撰写的《儿童与手机:选择、使用、影响和监管》（Children and Mobile Phones:Adoption,Use,Impact,and Control）的第八章和第十章,该部分主要介绍了手机使用的社会风险以及对儿童日常生活产生的影响。源文本引用大量数据,以传递客观事实、信息和观点为主,属于信息型文本。本报告从纽马克交际翻译理论的角度出发,结合英汉语言差异和源语语境,分别从词汇、句法和篇章层面分析和探讨翻译过程中的重、难点及相应的翻译技巧。在翻译过程中,译者遵循交际翻译理论三大原则灵活而又巧妙地处理翻译中的问题,力求忠实准确再现原文内容。在词的层面,译者用到了加注、意译、增译、词性转换的翻译技巧以确保词义的准确传达;在句的层面,主要运用到减译、拆译、重组、语态转换法的翻译方式来处理长难句、被动句等翻译难点,以使译文表达流畅,忠实于原文信息;在篇的层面,笔者主要运用了替代和增译的翻译方法以实现文本的逻辑性和连贯性。通过翻译实践,译者发现交际翻译理论适用于信息型文本翻译。译者期望原文本的翻译能唤起人们关于手机给儿童带来危害的关注,也为相关领域的翻译研究者提供些许参考。
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