在人类社会迈向知识经济时代之际，现代企业面临着种种机遇和挑战。企业为了抓住机遇迎接挑战，必须不断提高自身的核心竞争力。知识已经成为一种十分重要的资本，智力因素起着第一要素的作用，对知识这种无形生产要素的占有和创新，成了个人、企业、乃至国家提高、巩固自身竞争实力的根本。知识管理是目前在国际管理领域成功运作的一种科学的、高效的管理方法。为此，知识管理的工作受到越来越多的企业的重视。“活到老学到老”不再是人们对一生不断追求新知识人士的褒赏之辞，而是现实社会中每个不愿被激烈生存竞争淘汰的人所必需参与社会活动的概括。 学习对于个人可以是一种无组织的个体行为，对于企业来讲，保证员工知识和技能的持续更新，即对员工进行有效“培训”已经越来越成为一种重要的经营活动，是保持企业发展动力和竞争优势的重要手段。据统计，《幸福》杂志中世界500强大型企业在员工培训方面的平均投入约占总收入的3％。像IBM这样的著名国际企业每年为其内部员工在培训方面的投入多达20亿美元以上。 然而传统的面对面的以教育为中心的培训方式，由于耗费资源、需要人员集中和脱产、内容更新缓慢、缺乏针对性、及时性和跟踪管理机制等特点，已远远不能满足人们现实需要。网络技术的发展，带来了教育领域的革命，基于网络平台的E-learning即电子化学习正以全员培训的理念变革着传统的企业的培训市场，并在全球范围内热起来，被许多企业采纳。E-learning依托Intranet、Internet网络多媒体技术平台，将专业知识、技术经验等通过网络传送到学员面前，使员工可以随时随地利用网络进行学习或接受培训，并将之转化为企业的核心竞争力和企业不断增长的财富。利用计算机和互联网技术的以人为中心的电子化学习——E-learning将是企业最佳培训方式。 把知识管理技术引入企业电子化学习，是一种尝试，它可以使我们高瞻远瞩，清晰地把握培训中资源库建设的方方面面，有助于成功地建设与管理E-learning系统。本文从企业E-learning的应用现状出发，分析了知识管理与E-learning间相互促进的关系，主要研究了E-learning对企业知识管理的促进作