近年来，尤其是20世纪90年代以后，世界经济全球化趋势不断增强。在经济全球化的影响下，社会其他领域也出现了不同程度的全球化趋势。世界各个国家和地区都不同程度地受到全球化进程的影响。全球化成为20世纪末、21世纪初人类社会发展的一个显著特征。 全球化是一系列因素综合作用的结果。科技革命、世界政治格局的变化、区域集团化、跨国公司和国际经济组织在全球范围内的活动、诸多全球问题的存在等都是推动全球化进程的重要力量。 全球化进程对世界高等教育产生了多方面影响。全球化对高等教育的多种影响，使高等教育面临一种新的环境。这种环境上的变化，给高等教育以巨大的压力，迫使高等教育作出反应，进行战略上的重组。 作为发达国家，美国是全球化的积极推动者和受益者。在20世纪90年代，美国联邦政府对高等教育战略进行了重组。这种战略上的调整，体现了全球化背景下，一个国家高等教育战略重组的基本思路。即：本着“全球性思考，地方性行动”的原则，以终身教育和全民教育为指导，充分开发各类人力资源，增强国家的全球竞争力，进一步扩展高等教育的功能，以适应经济知识化的需要。 中国即将加入WTO，全球化进程势必对我国高等教育产生巨大影响。要迎接全球化的挑战，我国高等教育必须进行战略上的调整。在构建我国面向全球化的高等教育战略时，应注重以下几个问题：高等教育的现代化、高等教育的信息化、高等教育的大众化、高等教育的国际化、高等教育的产业化和高等教育功能的拓展。