【摘 要】
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政治语篇旨在阐明国家政策立场,树立国家形象和推广政治理念,准确恰当的译文能够促进中国政策理念的传播。但在学生政治语篇译文当中,搭配问题明显,影响了译语质量。近年来,诸多学者从词汇搭配、语义韵和衔接手段等角度研究搭配,成果颇丰,但甚少关注政治语篇译文当中的搭配错误问题,缺乏其指导意义。因此,本研究通过分析翻译硕士（MTI）二年级政治语篇译文,探究其中搭配错误类型及原因,以期对学生译者政治语篇翻译及相
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政治语篇旨在阐明国家政策立场,树立国家形象和推广政治理念,准确恰当的译文能够促进中国政策理念的传播。但在学生政治语篇译文当中,搭配问题明显,影响了译语质量。近年来,诸多学者从词汇搭配、语义韵和衔接手段等角度研究搭配,成果颇丰,但甚少关注政治语篇译文当中的搭配错误问题,缺乏其指导意义。因此,本研究通过分析翻译硕士（MTI）二年级政治语篇译文,探究其中搭配错误类型及原因,以期对学生译者政治语篇翻译及相关教学提出建议。本文以Sinclair搭配层级理论以及Carl James的错误分析理论为基础,根据政治语篇研究梳理结合学生译者的翻译语料,将政治词语划分为常规性政治词语表达、口语化表达、新词、文化负载词及国际化表达,同时基于学生译者的译文,依据BNC语料库、Sketch Engine,牛津词典、牛津英语搭配词典以及BBI英语搭配词典等,结合定量与定性相结合的方法,系统揭示了学生译者在词语搭配、类连接、语义偏好和语义韵四个层面的错误类型及其成因。研究发现,词语搭配层级涉及到的政治词语类型为常规性政治词语表达、口语化表达、新词、文化负载词以及国际化表达,出现的错误类型有冗余（18.03%）、省略（9.84%）、词汇错序（4.92%）、近义词误用（47.54%）和同源词误用（19.67%）;类连接层级涉及到常规性政治词语表达、口语化表达、新词和文化负载词,其中错误类型为内容词误用（43.24%）和功能词误用（56.76%）;语义偏好层级为常规性政治词语表达、口语化表达、新词以及国际化表达,错误类型为同义词使用错误（100%）;语义韵层级为常规性政治词语表达、口语化表达、新词和文化负载词,错误类型为积极词误用（51.72%）、中性词误用（24.14%）以及消极词误用（24.14%）。学生译者出现搭配错误主要归因于三方面:目的语负迁移,母语负迁移,以及其他原因,其中包括政治背景知识认知不足和参考文献及翻译工具利用不当。目的语负迁移是搭配错误的主要诱因,造成了常规性政治词语表达、口语化表达、新词、文化负载词以及国际化表达中的搭配错误;其引起的搭配错误在各类政治性词语翻译中错误占比分别82.42%,81.25%,100%,73.68%和71.43%。母语负迁移影响了常规性政治词语表达、口语化表达、文化负载词以及国际化表达的翻译;其引起的搭配错误在各类政治性词语翻译中错误比重分别为14.29%,18.75%,26.32%和28.57%。政治背景知识认知不足造成了常规政治词语表达在语义韵层级上的翻译,错误比重为3.30%。本研究揭示学生译者翻译能力存在以下不足:在辨别近义词和同源词细微语义差别方面存在困难;复杂句法结构规则掌握不足;语义重叠现象难以识别;翻译策略相对单调,过多采用直译;语义韵及词语偏好概念在翻译中缺乏关注度;政治背景知识认知不足;翻译工具及文献使用未能与时俱进,对语料库及搭配词典较少使用。本研究以期提高学生译者对于搭配的重视,为政治语篇翻译研究提供借鉴意义。
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