【摘 要】
:
被害人过错问题的研究始于犯罪学领域,被刑法学吸收借鉴后形成了被害人过错的有关理论。对被告人的行为进行客观、全面的评价是罪刑相适应原则的体现,因此,能够引发、促使、激化被告人犯罪行为的被害人过错走进刑法学界。传统的刑法体系规定影响被告人量刑的情节应是被告人自身行为,如立功、自首、积极赔偿等因素,未将被害人过错作为可以影响被告人量刑的重要情节。随着被害人的地位在诉讼中得以确立,一项特殊的酌定量刑情节,
论文部分内容阅读
被害人过错问题的研究始于犯罪学领域,被刑法学吸收借鉴后形成了被害人过错的有关理论。对被告人的行为进行客观、全面的评价是罪刑相适应原则的体现,因此,能够引发、促使、激化被告人犯罪行为的被害人过错走进刑法学界。传统的刑法体系规定影响被告人量刑的情节应是被告人自身行为,如立功、自首、积极赔偿等因素,未将被害人过错作为可以影响被告人量刑的重要情节。随着被害人的地位在诉讼中得以确立,一项特殊的酌定量刑情节,被害人过错在司法实践中得以广泛运用。对中国裁判文书网的故意杀人案件进行梳理,可以发现被害人过错情节自2014年起被提及的频率显著增加,但在我国各级法院的适用层面仍存在适用标准未统一、认定条件苛刻、过错程度划分较大、减刑幅度差异较大等问题。被害人过错在立法层面的不足主要是我国刑法仅被害人过错规定为一种酌定量刑情节,也未对被害人过错的概念、适用范围、过错程度、处理方式等进行明确的规定。司法层面的不足体现在侦查人员对被害人有过错的证据重视程度不足、法官的审判的独立性受到舆论以及被害人家属等多重因素的影响。通过对大陆法系国家在故意杀人罪中关于被害人过错影响量刑合理化的路径加以借鉴,我国实现被害人过错量刑法定化可以从立法和司法两个层面着手,立法层面具体包括两种方式,一是将被害人过错这一酌定量刑情节转化为法定量刑情节;二是将故意杀人罪中被害人过错影响的量刑的原则和标准在刑法总则和分则中进行细化规定。司法层面具体包括两种方式,一是严格规范侦查机关对被害人过错相关证据的搜集和审判机关对被害人过错情节的适用;二是要使审判独立性得到更加有效的落实。
其他文献
目的:探讨综合性护理干预对干眼患者的效果。方法:选取2021年1—6月在我院治疗并随访成功的96例干眼症患者为观察对象,按照护理方法的不同分为两组。对照组46例给予眼科常规护理,观察组50例在对照组的基础上施行综合性护理干预。比较两组干预前后的中国干眼问卷量表、角膜荧光素染色评分、泪河高度、泪液分泌SchirmerⅠ试验、泪膜破裂时间。结果:干预6个月后,两组中国干眼问卷量表、角膜荧光染色评分均明
目的 挖掘熊继柏教授治疗胸痹心痛的用药规律、用方经验及学术特色,为胸痹心痛的临床治疗与新药开发提供参考与借鉴。方法 采集2017年1月1日至2020年12月31日熊继柏教授于湖南中医药大学第一附属医院诊疗胸痹心痛患者的处方419首,录入中医传承计算平台V3.0,运用软件统计证候,治则治法,方剂以及药物、四气、五味、归经、功效频次,并进行药物聚类分析。结果 所用药物多为甘、苦药,归经以肺经为主,其次
自甘冒险规则起源于罗马法,当事人意思自治是其发展的理论基础,自甘冒险作为侵权责任法中的一项免责事由在英美法系和德国法等等法律制度之中长期存在,历史久远。与受害人同意、与有过失等制度长期互相影响。在以自甘冒险作为关键词在裁判文书网中进行检索,相关案件有1000多件,很大一部分的案件都是由二审法官适用自甘冒险规则来进行改判的。这说明我国在司法实践中存在大量对自甘冒险规则的适用。在民法典编纂的过程中,自
本文主要研究关于非平凡群上的笛卡尔分解和拉丁立方体的问题.通过对集合上的划分格及笛卡尔结构问题的研究,得到了一般群G上关于右陪集划分构成的笛卡尔分解的一些结论.在此基础上,对拉丁立方体的笛卡尔分解和拉丁立方体的正则性进行研究,得到阶至少为4的非正则的型(LC2)的拉丁立方体总是存在的.最后,通过对非平凡群Tm上的m维笛卡尔格的研究,得到了一些关于对角半格的结论,本文利用这些结论证明了文献[5]中命
随着深度学习技术的发展,人机对话技术取得了突破性进展,人们对人机对话系统也提出了更高的要求。人们不仅希望机器能够理解对话的内容,还希望它能像人类一样带有情感交流,能够根据不同的对话语境给出蕴含恰当情绪的回复。近年来,一些学者的研究不再局限于简单地将情感融入到生成过程中,他们开始关注对话中的情感转移关系,期望通过对话中的情感转移关系生成更符合当前语境的情感回复。目前一种主要的研究方法是将情感转移关系
近年来数字元素逐步融入企业,推动企业创新活动深入开展,为企业持续创新提供了新的活力源泉。本文选取2010~2021年中国沪深A股上市公司为研究样本,基于双元视角就数字化转型对企业持续性创新的影响及作用机理进行深入分析。研究发现:数字化转型能够有效促进企业持续性创新,增强企业的长期发展活力。机制检验结果显示:数字化转型主要通过增强企业的探索能力对企业持续性创新产生积极影响,体现了持续性创新对企业不断
本研究基于笔者任教初中的美术学科授课现状展开,本校美术教师的每一堂课会在多个班级重复进行,若教师以某一种固定的教学模式面对所有班级的学生展开教学,很难取得较好的教学效果,为综合提升所教班级学生的图像识读能力、审美判断能力、美术表达能力、文化理解能力、创意实践能力,笔者认为在不同的班级授课时,即使是同一课程内容,也要针对班级的特点改变授课方式和课程结构。本研究充分考虑学生以往的课堂反馈,综合班级内的
本文主要研究拉丁方和拉丁方图的相关性质,并在拉丁方图的基础上进一步推广到对角图.通过相关研究,我们可以把拉丁方视为一个划分格,拟群的凯莱表,m=2时的对角半格或一个正交块结构.相关结论如下:定理1.1.设Λ是群T的凯莱表,则∧的自同构群等于对角群D(T,2),强自同构群由D(T,2)的(Ⅰ)-(Ⅲ)类作用生成,其中(Ⅰ)-(Ⅲ)类作用详见注3.1.定理1.2.阶为n>4的拉丁方A={R,C,L}与
明确中小学教师法律地位不仅是我国教育事业单位人事制度改革亟待解决的问题之一,还是我国教育法律关系主体完善、教师权益保障的应有之义。《教师法》颁布近30年,将教师笼统定位为“专业人员”的法律地位已经不能满足当下教育及教师的发展需求,中小学教师的法律地位的不明确给教师的发展和教育事业的运行带来了诸多问题。本研究的目的就在于通过宏观上把握事业单位改革现状,梳理我国中小学教师法律地位的历史沿革,分析目前我
随着信息技术的快速发展,教育信息化建设蒸蒸日上,教育资源信息化进程速度加快,对传统的教育理念产生了巨大影响。近十年来,国家与教育部门也相继出台了许多相关政策,都明确指出,信息技术对教育发展产生了革命性的影响,教育信息化应结合现代信息技术的优势,加强信息技术与教育教学的融合。自2014年全面改薄项目正式实施以来,国家全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件,推动教育均衡发展。现阶段,教育信息化在