本研究为了了解如何改善攻击性儿童的不良的同伴关系，对小学3-6年级935名小学儿童进行社会性行为和友谊冲突解决策略的测量，探讨了关系攻击儿童的性别和年级特征，并进一步比较攻击性儿童和亲社会儿童在友谊冲突情景中的冲突解决策略特点。结果表明:男生的关系攻击水平显著高于女生，而在筛选出的单纯关系攻击儿童中，女孩显著多于男孩，小学中高年级儿童在关系攻击上不存在年级差异;在友谊冲突情景中，女生比男生更多的使用顺从策略，而男生比女生更多的使用回避、言语攻击、威胁终止友谊关系策略;低年级儿童比高年级儿童更多的使用回避、威胁终止友谊和言语攻击策略。在友谊冲突情景中，相对于非关系攻击儿童，关系攻击儿童更多的使用折衷和顺从策略，但并未发现关系攻击儿童在回避、言语攻击和威胁终止友谊关系上与非关系攻击儿童存在差异，也未发现关系攻击儿童和亲社会儿童在任何策略上存在差异;和亲社会儿童以及非外显攻击儿童相比，外显攻击儿童更多使用威胁终止友谊关系策略，和亲社会儿童相比，外显攻击儿童还更多地使用回避和言语攻击策略。在友谊冲突情景中，和其他儿童相比，亲社会儿童更少的使用回避、言语攻击和威胁终以友谊关系策略。