随着历史的进步和社会的发展,作为人类文明标志的图书馆也在不断地发生变化。网络环境下的图书馆是对传统图书馆的继承和发展,如何充分地实现网络环境下图书馆的社会价值,有效地发挥其社会功能,从而维护其本质的稳定,是关乎图书馆能否在网络时代继续存在并健康发展的重要问题。这就要求我们必须重视网络环境下图书馆的管理,向管理要效益。人力资源是图书馆诸资源中最积极、最活跃并且起着动力性作用的因素,而知识型馆员又是图书馆人力资源的核心和灵魂。网络环境下的图书馆是一种科学技术知识的综合系统,或者说是创造、传递和运用科学技术知识的组织。作为科学技术主要承载者的知识型馆员,代表了图书馆所拥有的无形科学技术知识、技能和能力的最高水平。因此,知识型馆员具备的科学技术知识、技能和能力成为图书馆真正的财富,也是决定图书馆存在与进一步发展的关键因素。知识型馆员以其无形的巨大能量,通过调控图书馆其它资源及其相互间的有序组合运动,物化为现实的社会生产力,在一定程度上决定着图书馆的发展形式和速度,决定着图书馆事业的兴衰与成败。只有成功的知识型馆员管理才能形成良好的图书馆管理。知识型馆员管理是网络环境下图书馆整合内部诸要素,适应社会环境的变化,充分发挥自身社会职能的关键环节。目前,在我国社会和经济发展方面,强调以人为本、共建和谐社会,这是一种全面协调的可持续的科学发展观。在这种观念的指引下,探索有关网络环境下图书馆科学发展的问题具有十分重要意义。科学的发展离不开人才,本文正是借鉴了国内外有关的研究成果,对网络环境下图书馆知识型馆员开发与管理问题进行探索和研究的产物。本文首先分析了知识型馆员所处的外部环境——网络环境和网络环境下的图书馆,并对网络环境下图书馆知识型馆员及知识型馆员管理的相关问题进行了阐述。在此基础上,对网络环境下知识型馆员管理的激励、绩效评估、培训等问题做了有益的探索。