【摘 要】
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深度报道《新闻实习生:在现实的缝隙里追光》,关注不同高校背景、不同工作经历的新闻实习生的故事。当教育环境影响身份建构,当就业压力带来职业选择,在半褪光环的新闻行业中,作品希望呈现出当下青年人平凡而又具体的实习生涯。报道采访到若干名新闻实习生,以在传统纸媒、网络新媒体、创业自媒体等不同性质媒体单位实习过的新闻学子为主要叙事对象,辅以新闻媒体行业的变革与发展背景,力图通过实习生的个人经历和“心学”历练
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深度报道《新闻实习生:在现实的缝隙里追光》,关注不同高校背景、不同工作经历的新闻实习生的故事。当教育环境影响身份建构,当就业压力带来职业选择,在半褪光环的新闻行业中,作品希望呈现出当下青年人平凡而又具体的实习生涯。报道采访到若干名新闻实习生,以在传统纸媒、网络新媒体、创业自媒体等不同性质媒体单位实习过的新闻学子为主要叙事对象,辅以新闻媒体行业的变革与发展背景,力图通过实习生的个人经历和“心学”历练,来展现实习中遇到的困难与挑战、新闻行业的矛盾与发展,以及青年人理想化自我的成长与追寻。以此来给同样在新闻媒体实习的学子一些共情和迈出去的勇气,同时,也为这个行业捕捉更多的光明。报道后附结合采写过程完成的作品阐述,不仅对本次采访写作进行系统的梳理和反思,还从职业价值观形成的心理动因、专业承诺搭起的现实路径、专业情境下的实习困境三个角度,来探讨其专业身份建构和实现自我认同的方式。虽然怀着“名扬天下”的群体身份认同、存有“匡扶正义”的职业角色期待,但也面临着教育理论与实践的脱节、愿景与现实的冲突以及角色认知困惑。通过这些探讨与分析,能够为新闻媒体对实习生的培养管理提供借鉴与思考。
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