民国时期是书法教育从传统的大语文教育到现代化学科教育的重要阶段,民国小学书法教育不仅对当时书法审美与书法风格产生重要影响,还影响了近现代几代人的书法观念,研究民国小学书法教育对于我们厘清百年书法教育变革有重要意义。同时,作为民国文化的重要组成部分,对民国时期小学书法教育的研究,也将帮助我们进一步认识近代中国的现代转型过程中书法艺术教育的独特地位与作用。本文使用文献分析法,通过对民国时期小学书法教育有关的文章、专著、教材、作品等文献资料进行梳理。结合时代背景,对民国小学书法纲要、书法教材、书法教学实践、书法教育的探索与争论进行全面分析,力求最大程度还原民国时期小学书法教育概况。在具体论述中将重心放在参与书法纲要、书法教材、书法教学实践、书法教育探索与争论的人物上,通过对这些人物生平事迹的分析,反映民国小学书法教育所经历的变革,勾勒出民国小学书法教育的基本面貌。最后,总结民国小学书法教育对近现代书法教育和书法艺术发展的影响,综合评价民国小学书法教育的得失,总结其中对当下有借鉴意义的信息。