民办高中内涵式发展的阻碍因素及优化策略研究

来源 :沈阳师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xuanwuba
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习近平总书记在十九大报告中对青年人殷殷寄语:“青年兴则国兴,青年强则国强。”青年一代的“兴”和“强”,关系到中华民族伟大复兴中国梦奋斗目标的最终实现。为此,十九大报告提出“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育放在优先位置,”而坚持教育内涵式发展是建设教育强国的必由之路,是培养“兴”和“强”青年一代的必然选择。民办高中作为基础教育的重要组成部分,在全面贯彻党和国家教育方针的基础上,在促进人的全面发展的核心指导下,民办高中内涵式发展道路的选择符合新时期民办学校转型发展和建设的要求,符合党和国家的基本要求。内涵式发展是全面体现教育规律的发展,而教育规律又指向了人的全面发展,人是学校教育的中心,也是教育的目的;人是学校教育的出发点,也是学校教育的归宿;人是学校教育的基石,也是学校教育的根本,因此,内涵式发展指向人的全面发展,民办高中内涵式发展指向学生的全面发展。通过阅读大量文献发现,以往,我国民办高中教育在不同程度上忽视了内涵式发展,因此民办高中学生的全面发展受阻。通过文献深刻剖析民办高中忽视内涵式发展的原因及表现,找到学生全面发展受阻的四个主要影响因素,再通过访谈调查这四方面存在的问题分析并找出其原因,进而阐述回归民办高中内涵式发展行之有效的优化策略。
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