随着中国-东盟自由贸易区建成,广西高等教育国际化水平不断提高。利用背靠大西南、面向东南亚的区位优势,广西高校积极与东南亚国家特别是泰国开展合作办学,通过合作办学项目、教师互访和学术文化交流等方式,为中国与东盟之间的经济贸易发展做出重要贡献。但是,随着广西高校与泰国合作办学的深入发展,同时也产生了合作办学项目未获得教育部批准、师资力量不足和教学质量参差不齐等问题。　　本文主要采用的研究方法有比较分析法、案例分析法、文献研究法和访谈法,以中外合作办学的相关理论作为理论分析工具,对以中国学生为培养对象的广西高校与泰国合作办学项目的背景及动因、历史发展和现状进行分析,总结广西高校中泰合作办学项目中的优势,并提出存在的问题,通过加快中泰合作办学的项目申报、适度扩大办学规模和建立健全合作办学质量监管机制等方面来促进广西高校中泰合作办学项目健康发展。　　文章主要分为六部分,第一部分是本课题研究背景、研究内容和国内外对中外合作办学的研究综述;第二部分是介绍中外合作办学的相关概念和理论基础;第三部分是探究广西高校与泰国高校之间合作办学的背景,并总结双方合作办学发展的历史和现状;第四部分进行广西高校合作方、泰国高校合作方和学生三方面的动因分析;第五部分剖析当前广西高校与泰国高校合作办学中存在的主要问题;第六部分针对第五部分提出的主要问题,提出完善广西高校与泰国高校合作办学的对策和建议。