近年来,英语绘本作为一种流行的课外阅读材料逐渐成为教师培养学生英语阅读能力的重要选择。不少研究发现,英语绘本对提高小学生英语阅读兴趣、培养英语阅读习惯具有重要作用。但英语绘本对提高小学生的英语阅读能力是否有效,则有待进一步研究。根据《中国中小学生英语分级阅读标准(实验稿)》,小学生英语阅读能力包括:解码能力、语言知识、阅读理解和文化意识。本文将采用此概念,具体回答以下两个问题:英语绘本能否提高小学生的英语解码能力?英语绘本能否提高小学生的英语阅读理解能力?本研究以文献法和实验法为主要研究方法,选取四年级两个班为实验班和对照班。经过三个月绘本教学实验后,对比两个班前、后测成绩发现:(1)英语绘本对提高小学生的英语解码能力具有显著性效果。(2)英语绘本对提高小学生英语阅读理解能力有一定效果,但效果并不显著。由此可见,教师可利用英语绘本培养小学生的英语解码能力。但仍需发掘其他课外阅读材料以提高小学生英语阅读理解能力。