随着科学技术的突飞猛进，国家对高素质人才的需求量也在不断增加，这为研究生教育的快速发展提供了重要的契机。但研究生数量飞速增长的同时也引起了社会对教育质量的担忧。因此，实施研究生教育淘汰制成为保证研究生培养质量的有效机制。近年来，研究生教育淘汰制已经成为国际高等教育的通行做法。本文试图在理解淘汰和淘汰制概念的基础上，从美国研究生教育淘汰制的发展历史及特点、实施现状和善后措施等方面，并选取多个有代表性的公立大学和私立大学进行案例分析，详细系统的研究美国研究生教育淘汰制。此项研究对于我国研究生教育淘汰制的改革具有一定的参考价值。本文由绪论和四个部分组成。绪论主要介绍了选题缘由和研究意义，系统梳理了国内外有关研究生教育淘汰制的相关文献；界定了“研究生教育”、“淘汰”和“淘汰制”概念的同时说明了此研究的研究思路和研究方法。第一部分主要梳理了美国研究生教育淘汰制的发展历史及特点，分析了其影响因素。第二部分主要介绍了美国研究生教育淘汰制的实施现状，从入学制度、培养过程和评价体系三个方面进行系统分析，并选取多个有代表性的公立大学和私立大学进行详细阐述。第三部分主要从学分互认和转换制度、司法保障制度和补偿救济制度来论述美国研究生教育淘汰制的善后措施。司法保障制度中选取极具代表性的斯坦福大学作为研究对象。第四部分介绍了我国研究生教育淘汰制的现状并选取示范高校南开大学进行案例分析，同时对我国研究生教育淘汰制的发展提出思考。