【摘 要】
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本文以安徽省凤阳县为例，对经济欠发达县域中学教师信息素养进行了研究。文章分为五个部分： 1.阐述了课题的研究背景、研究现状、研究内容、目的和意义、研究方法及计划；
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本文以安徽省凤阳县为例，对经济欠发达县域中学教师信息素养进行了研究。文章分为五个部分：
1.阐述了课题的研究背景、研究现状、研究内容、目的和意义、研究方法及计划；
2.界定了中小学教师信息素养的内涵，探讨了中小学教师信息素养的特点，并从多角度论证了当前提高中小学教师信息素养的必要性和紧迫性；
3.对安徽省凤阳县中学教师信息素养现状的调查结果做了统计分析，并进一步探究了制约凤阳县中学教师信息素养水平提升的因素，归纳出了九条主要原因；
4.针对制约经济欠发达县域中学教师信息素养水平提升的因素，提出了九项发展对策；
5.对整个研究工作进行了总结，概括了研究的主要成果和创新之处，指出了不足之处以及进一步研究和努力的方向。
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