【摘 要】
：
本次翻译实践任务是以美国畅销书作家作家凯瑟琳·瑞恩·海德（Catherine Ryan Hyde）的小说《勇敢的女孩,安静的女孩》（Brave Girl,Quiet Girl）作为翻译文本。这篇小说讲述了一个单亲妈妈在一次意外中孩子丢失,被一个流浪女孩莫莉捡到并归还的故事。最后两个人因此次意外而紧紧联系在一起,成为了一家人。整个故事展现了人性的温暖。该小说出版于2020年5月18日,目前尚未有中文
论文部分内容阅读
本次翻译实践任务是以美国畅销书作家作家凯瑟琳·瑞恩·海德（Catherine Ryan Hyde）的小说《勇敢的女孩,安静的女孩》（Brave Girl,Quiet Girl）作为翻译文本。这篇小说讲述了一个单亲妈妈在一次意外中孩子丢失,被一个流浪女孩莫莉捡到并归还的故事。最后两个人因此次意外而紧紧联系在一起,成为了一家人。整个故事展现了人性的温暖。该小说出版于2020年5月18日,目前尚未有中文译本出版。译者选择胡庚申教授生态翻译学中三维转换作为指导理论,从语言维、文化维和交际维三个维度对译文进行适应性选择,在“信、达、雅”的基础上使译文更符合目标语的生态环境。在翻译过程中,译者采用词性转换、主被动转换、主语显著转换的方法实现语言维的适应性选择转换,通过运用直译、音译加注和四字格的方法实现文化维的适应性选择转换,以及运用语气转换、调整逻辑顺序和语篇衔接转换的方法实现交际维的适应性选择转换。译者在本次翻译实践活动中尝试运用三维转换理论解决了翻译过程中遇到的问题,因此本次翻译实践对表达型文本中小说的翻译有一定借鉴意义。
其他文献
气候变化已经成为21世纪主要的挑战之一。近些年来,气候变化愈演愈烈,全世界遭遇了众多极端天气,给自然环境以及人类发展带来的问题也与日俱增。随着全球气候变化,极端天气和灾害发生频率越来越多,逐渐引起了国际社会的关注。现在气候变化已经成为了各个国家和民族都绕不开的问题,如何解决这个问题,也成了热门话题。本文是一篇翻译实践报告,翻译文本选自由David Pogue撰写的《如何应对气候变化》（How to
本文是一篇基于美国作家贾思敏·瓦嘉（Jasmine Warga）所著的《家园的另一种说法》第二章至第五章的翻译实践所撰写的翻译实践报告。所选的四个章节情节丰富且极具吸引力,语言表达简明精炼,同时富含浓郁的民族文化和地域特色。译者以奈达的功能对等理论指导此次翻译以保证译文的质量。奈达的功能对等理论强调翻译应该在两种语言之间达成功能对等,使译语读者对译文的理解等同于原文读者对原文的理解。因此译者在翻译
随着我国基础教育课程改革不断推进背景下,小学数学教学迈入全新发展的阶段,小学数学课堂也因此需要完成全新任务。教学策略迫切需要进行优化,才会使得小学数学课堂和新课改相互适应。基于此,本文先说明小学数学教学现状,再对新课改下小学数学课堂教学的有效策略进行阐述。
随着时代的发展,心理疾病的确诊率逐年上升。人们日常会遇到形形色色的问题,例如失败、疾病、贫困、意外、灾难等,这些问题会形成大大小小的创伤,危害人类的身心健康。鉴于此,创伤领域科普书籍的翻译具有重要意义。本报告节选《日常创伤:重塑大脑,重塑人生》作为翻译素材。该书是美国杰出神经科学家特蕾西·索尔斯博士的最新力作,一经出版就广受好评,作者用大量科学实验结合鲜活实例,生动阐述了创伤的脑机制、创伤对身体的
在全球化的背景下,越来越多的传记文本流入中国市场,为了让中国读者进一步了解这些作品,翻译至关重要。因此,本报告选取了传记文本《在最光明的非洲》（In Brightest Africa）的部分内容进行翻译,选取章节主要介绍了阿克利在非洲研究了大象和狮子的特点及其生活习性,并阐述了将其制作成动物标本的过程。本报告采用纽马克的语义翻译作为该翻译实践的理论,力求再现原文内容和风格。本报告阐述了在翻译过程中
随着我国教育水平的不断提高,对小学教育方面也有了更高的要求,在新课程改革背景下,传统的小学数学教学模式已经无法满足现阶段学生学习需求,所以为了帮助学生更好地学习和掌握相关知识,在课堂上就应该采用创新模式进行教学。但是在实际教学过程中,很多教师不能很好地认识到课堂创新模式的重要性,导致他们在实际应用过程中会存在一定问题。在新课程改革背景下开展小学数学教学工作时,教师需要不断地改变自身教学理念、教学思
随着素质教育改革的推进,小学数学教育越来越注重培养学生的核心素养。数学建模思想作为数学知识学习的一种新理念,能够充分调动学生的学习兴趣,激发学生的学习主动性,从而有效提升学生的数学课堂学习效果。本文充分结合数学建模思想在小学数学教育实践中的应用意义,依据当前小学数学教学实际情况,有针对性地提出了数学建模思想在小学数学教学实践中应用策略。
数学课程是小学阶段的重要学科。随着课改的深入推进，以往以教师为主体的灌输教学法不能满足学生的学习需求。趣味教学法旨在创造和谐的课堂氛围，数学教学中应用趣味教学法可以提高学生的积极性，推动小学数学教学工作高效开展。教师要创设活跃的课堂氛围激发学生的学习兴趣，有效提高数学教学质量。概述小学数学趣味教学法理论，提出数学趣味教学法的应用策略。
科学、技术和创新一直是科学界关注的重点问题。科技创新的关键在于科研工作者,他们在专业技术领域的成功不仅仅取决于先进的研究成果,更取决于信息的及时更新与共享。《经合组织科技与创新展望2021》这一报告介绍了科技创新领域的进展,增进了国际社会对科技和创新重要性的了解和认识,主要侧重于新冠疫情爆发后所引发的科学与创新方面的问题,具有良好的时效性和现实性,是以信息功能为主的信息文本类型。该文本的目的是传播
化学课程是落实立德树人重要载体，多数一线教师在化学反应与能量变化部分重视发展学生的能量观，忽视此部分教材中思政元素对发展学生“社会责任”素养的作用或流于表面。本文基于SENCER教学理念，丰富社会责任素养内涵，以新教材“化学反应与能量变化”一节为例，对新教材思政元素进行挖掘利用，落实对学生的“社会责任”素养的培养。