研究目的:目前在笔者调查的各所高校中，都面临着这样的问题:教育在改革，学苗在运动能力方面有所下降，训练课的课时数在大幅度的下降，然而，不变的是教学目标和教学任务。在这样的状况下，当务之急是要求每一个乒乓球教师要做一名合格的教师。这不但在教学水平上的提升，也是在教学方法、教学手段上的改进，这样才能达到良好的教学效果。创新的根源来自于社会的需求，正所谓:教学有法，法无定法，贵在得法，重在创新。针对以上原因，笔者通过借鉴内蒙古民族大学体育学院穆健鹰副教授多年来发明的成果:单打球台专利产品、趣味乒乓球程序教学法，笔者就以此教学方法作为实验研究。即在教学质量上做到了保证，在学生个性上达到了发展的程度，同时在教学目的中的个体素质得到了提高。　　 在这里笔者声明，我们的趣味乒乓球程序教学法不是否定传统教学的方法，而是在传统教学方法的基础上，对教学方法的进一步创新而已。有句话说得好，传承历史，开创未来。　　 研究方法:文献资料法、专家访谈法、s问卷调查法、教学实验法、数理统计法、逻辑分析法。　　 研究对象:趣味乒乓球程序教学法在乒乓球选项课中应用的实验研究。　　 研究结论:运用趣味乒乓球程序教学法，对于初学者提高在入门学习的效果上、学生学习的兴趣上和球性的熟悉程度上有明显的效果。而对于省级以上高水平乒乓球运动员来说，就无明显的效果，无显著性的差异;传统教学方法与趣味乒乓球程序教学法在学生成绩方面都有所提高，有显著性的效果，但是通过比较可以看出趣味乒乓球程序教学法的教学效果是明显优于传统的教学方法;教师可以通过单打球台和标准球台组合的使用来进行溺补;趣味乒乓球程序教学法也可以作为阶段性训练的方法;此方法不但在教学上提高了教学效果，而且适合于全民健身。