输尿管皮肤造口患者延续护理质量评价指标体系的构建与初步应用

来源 :南昌大学 | 被引量 : 1次 | 上传用户:zzx_lpx
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:以三维质量结构模式为理论框架,构建全面、可量化的输尿管皮肤造口患者延续护理质量评价指标体系,合理设置指标权重,并通过初步应用分析评价指标体系的实用性及可操作性,以期为输尿管皮肤造口患者延续护理质量提供客观评估工具,为规范延续护理实践及质量改进提供标准化参考。方法:1.质性访谈法拟定评价指标体系条目:通过文献回顾明确输尿管皮肤造口患者延续护理质量评价重点及影响质量评价开展的相关因素。形成半结构式访谈提纲,采用目的抽样法,选取开展输尿管皮肤造口延续护理或质量管理的10名护理人员进行质性访谈。以三维质量结构模式为理论框架,初步拟定输尿管皮肤造口患者延续护理质量评价指标体系条目。2.德尔菲专家函询法形成质量评价指标体系:目的抽样法选取从事输尿管皮肤造口患者延续护理实践或质量管理的23名专家,开展两轮专家函询,并评价专家的积极性、权威程度及意见协调程度,形成输尿管皮肤造口患者延续护理质量评价指标体系。3.层次分析法设置质量评价指标体系的权重:建立递阶层次结构模型、构造判断矩阵,设置输尿管皮肤造口患者延续护理质量评价指标体系中各级指标的权重和组合权重,并进行一致性检验。4.问卷调查法分析质量评价指标体系应用效果:根据形成的输尿管皮肤造口患者延续护理质量评价指标体系设计调查问卷,将指标进行标准化转换并设置评分标准,对江西省某三级甲等医院302名输尿管皮肤造口患者延续护理质量进行评价,分析评价指标体系的应用效果。结果:1.评价指标体系条目结果:形成输尿管皮肤造口患者延续护理质量评价指标体系,包括3项一级指标,13项二级指标,71项三级指标。2.专家函询结果:两轮专家函询的问卷有效回收率分别为95.83%、100%,专家意见提出率分别为60.87%、4.35%,专家权威系数分别为0.90和0.91,Kendalls’W范围为0.16~0.22,差异具有统计学意义(P<0.05),且各指标变异系数均<0.25。最终确立输尿管皮肤造口患者延续护理质量评价指标体系,包括3项一级指标,13项二级指标,54项三级指标。3.权重设置结果:一级指标的权重分别为:结构质量(0.200)、过程质量(0.400)、结果质量(0.400),各级指标权重一致性检验系数均<0.1。4.评价指标体系应用结果:输尿管皮肤造口患者延续护理质量得分范围为52.58~87.48分,平均分数为69.82分。结论:本研究所构建的输尿管皮肤造口患者延续护理质量评价指标体系,专家函询结果可靠、覆盖内容全面、权重设置合理,具有科学性、可操作性及专科特异性,可为输尿管皮肤造口患者延续护理质量提供客观评估工具。输尿管皮肤造口患者延续护理质量评价指标体系的应用结果对延续护理质量改进具有指导作用,可为输尿管皮肤造口患者精准化延续护理实践及护理质量管理等提供标准化参考。
其他文献
目的:本研究对南昌市东湖区小学生进行近视筛查,了解小学生近视现状;同时对小学生近视影响因素及视觉相关生活质量进行问卷调查;并通过质性研究深入了解高度近视小学生家庭视力健康素养影响因素。为政府近视防控方案的制定,及创造友好的家庭视觉环境提供数据支持和新思路。方法:1.于2021年3月至2021年6月,对南昌市东湖区所有在校小学生进行近视筛查。分层整群抽样对东湖区部分小学生,进行近视影响因素及视觉相关
学位
目的:本研究拟明确肺癌患者并发VTE的危险因素,同时比较三种常用的VTE风险评估模型对肺癌患者VTE形成的预测价值,建立肺癌患者个体化VTE预测模型。方法:(1)采用文献回顾法和课题研究小组讨论初步总结肺癌患者并发VTE的风险因素形成调查表。(2)通过回顾性病例对照研究方法,回顾自2017年1月-2021年7月期间符合纳入与排除标准的III期和Ⅳ期肺癌住院患者,其中VTE组102人作为病例组,随机
学位
目的:对65岁及以上的社区衰弱前期老年人进行奥塔戈运动(OEP)干预,探索OEP对社区衰弱前期老年人衰弱状态、下肢躯体肌肉力量、移动步行能力及生活质量的应用效果,从而制定一套适用于社区的老年人衰弱前期状态干预运动方案。方法:按便利抽样的原则,确定南昌市民巷社区和小金台社区作为研究现场;严格按照纳、排标准募集研究对象,采用随机数字法进行随机分组;最终确定对照组和干预组研究对象均为41例。干预过程共1
学位
在小学语文教学中,注重充分发挥作业的功能,设计科学有效的作业,是帮助学生巩固知识、学会表达、提升能力、发展思维的有效途径。本文就此展开探讨。
期刊
双减"政策落地后,学生"减负"的时间主要集中在课后,因此,采用灵活、多样的方式设计学生的家庭作业以及课后学习与活动,是"双减"背景下全面提升教育教学质量的必由之路。教师要从多角度入手,优化作业环节,提高教学效率,引导学生发现自身不足和潜能。语文是一门综合性、实践性课程,教师应该精心思考,改进作业布置理念,提高作业设计质量、激发学生对语文课程的热情,调动学生完成作业的积极性和主观能动性,充分享受解决
会议
目的:本研究基于慢性轨迹理论,通过随访调查PCI术患者在住院期间和术后半年内不同时间点心脏康复信息需求和自我管理行为的变化轨迹和影响因素,探讨了不同时间点心脏康复信息需求和自我管理行为的相关性,是对PCI术患者进行有效症状管理、提供个体化的、以患者为中心的持续护理康复方案的重要前提,可为心脏康复的开展,改善患者的自我管理行为提供理论依据和数据支撑。方法:采用纵向研究的方法,组建课题小组,于2021
学位
研究目的:探讨强化行为疗法对BPH合并OAB术后患者储尿期症状和生活质量的影响,为进一步提升BPH和OAB术后患者的护理质量提供参考依据。研究方法:本研究为类实验研究。首先在计划行为理论的指导下制定BPH合并OAB术后患者强化行为疗法的干预方案,然后将两个病区分为试验组和对照组,按入院顺序纳入自2021年4~12月在江西省某三甲医院住院并符合纳入标准的106例BPH合并OAB手术患者,每组各纳入5
学位
目的:分析经皮冠状动脉介入治疗术后患者30天非计划再入院的影响因素,构建并验证风险预测模型。方法:本研究采取回顾性研究方法,选取2020年1月至2020年12月,江西省某三级甲等综合医院心血管内科行经皮冠状动脉介入治疗的患者作为研究对象。按是否再入院分为再入院组和非再入院组。研究共纳入1348例患者。回顾国内外文献,结合文献回顾和临床特征选取对PCI术后30天非计划再入院有影响的危险因素,基于医疗
学位
综观当下的语文作业,缺少思维含量是亟待解决的问题之一。以第一学段为例,教师要立足低段统编教材,关注课后习题、语文园地,尝试设计并使用指向思维能力培养的语文作业,真正做到减负提质,促进学生语文素养的提升。
期刊
目的:1.探究中青年PCI术后患者的健康信息实践经历,深入挖掘相关障碍与促进因素,为后期健康信息素养干预研究提供支持。2.构建和完善基于移动终端的中青年PCI术后患者的健康信息素养教育方案,合理匹配其健康信息需求与获取途径,并评价该方案在中青年PCI术后患者健康信息素养与生活质量中的干预效果。方法:1.选取2021年6月—8月就诊于南昌市某三甲医院心内科的15名中青年PCI术后患者为研究对象,采用
学位