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综观当下的语文作业，缺少思维含量是亟待解决的问题之一。以第一学段为例，教师要立足低段统编教材，关注课后习题、语文园地，尝试设计并使用指向思维能力培养的语文作业，真正做到减负提质，促进学生语文素养的提升。
指向思维能力培养的小学语文作业设计与使用——以第一学段为例
【摘 要】
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综观当下的语文作业，缺少思维含量是亟待解决的问题之一。以第一学段为例，教师要立足低段统编教材，关注课后习题、语文园地，尝试设计并使用指向思维能力培养的语文作业，真正做到减负提质，促进学生语文素养的提升。
【机 构】
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教学月刊小学版(语文)
【出 处】
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教学月刊小学版(语文)
【发表日期】
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2023年05期
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在小学语文教学中，注重充分发挥作业的功能，设计科学有效的作业，是帮助学生巩固知识、学会表达、提升能力、发展思维的有效途径。本文就此展开探讨。
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