【摘 要】
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汉服是汉民族传统服饰,是中华民族优秀传统文化的代表之一,蕴含了中华民族独特的文化意蕴与审美观念,对中华文化的传承宣扬与发展创新具有极其重要的意义。汉服作为我国特色鲜明的文化符号,历史悠久,种类多样,意蕴丰富。历经数千年的发展演变,汉服在当下的新时代重新焕发活力,适合应用于当代的国际中文教育。由于汉服在当代的复兴历史较短,学术研究和市场发展还存在许多问题,因此,需要为汉语学习者提供具有专业性、知识性
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汉服是汉民族传统服饰,是中华民族优秀传统文化的代表之一,蕴含了中华民族独特的文化意蕴与审美观念,对中华文化的传承宣扬与发展创新具有极其重要的意义。汉服作为我国特色鲜明的文化符号,历史悠久,种类多样,意蕴丰富。历经数千年的发展演变,汉服在当下的新时代重新焕发活力,适合应用于当代的国际中文教育。由于汉服在当代的复兴历史较短,学术研究和市场发展还存在许多问题,因此,需要为汉语学习者提供具有专业性、知识性与趣味性的相关读物。本论文首先对汉服的概念、形制、特征及其文化意蕴作出详细深入分析,然后以时间顺序回顾汉服的发展和复兴过程,在此基础上设计一个以汉服为主题的辅助读本,将汉服与中国古代人物、历史事件、哲学、诗词、绘画、戏剧、雕塑等结合起来,提升汉语学习者对中国文化与中文的兴趣与理解,最后完成读本样例的编写与评估。读本设计以两节为样例,选用了汉服的介绍与丝绸之路作为内容,编写完成后,采用问卷法与访谈法的方式对读本样例设计展开评估,以收集外国学习者与国际中文教师对读本的评价与建议。论文旨在将传统文化中的汉服融入国际中文教育,通过辅助读本的设计对汉服应用于国际中文教育提出具体建议,为海外国际中文教师和志愿者的教学与汉语学习者的自学提供参考,从而更好地推动国际中文教育的发展和中华文化的海外传播。
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