熟练中-英双语者语言转换消耗的事件相关电位研究

来源 :华南师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hummerandy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
双语者能够根据不同的谈话对象和使用情境在两种语言之间进行转换,这种现象称为语言转换。在日常生活中双语者普遍存在着语言转换现象,因此近几年来双语者语言转换机制的研究成为双语研究领域的一个新的焦点,其关注的一个重要问题是语言产生过程中转换消耗的非对称性,已有的研究存在着比较大的争议。以往许多研究提出,语言转换消耗的非对称性是由于对两种语言的抑制控制程度不同,转换系列中的消耗不对称导致的;而最近Verhoef等人(2009)应用行为研究与ERP技术对非熟练双语者的转换消耗进行了研究,根据实验结果提出,转换消耗的非对称性是由于一语重复系列中不存在语言竞争,出现一语的重复收益导致的。  Verhoef等人(2009)的研究提出的一语重复收益,对于理解转换消耗的不对称性是很有启发意义的,但是,该研究推断,一语重复收益只存在于非熟练双语者当中,这难以解释前人不少研究中得出熟练双语者也存在着语言转换消耗的非对称性的证据。根据对相关研究的分析,本研究提出,为了整合前人关于双语转换消耗不对称的结果与争议,需要进一步探讨两个问题,第一,熟练双语者是否也存在着重复收益,如果存在,那么,Verhocf等人所提出的一语重复收益,就应该修正为“熟练语言的重复收益”;第二,熟练双语者的语言转换是否也受到非目标语言的抑制控制的影响。  根据上述设想,本研究采用行为研究与ERP技术系统探讨了母语为汉语的中-英熟练双语者语言产生转换中的转换消耗及重复收益的机制。被试为20名通过英语专业8级考试的大学生和研究生。实验在Verhoef等人(2009)的研究范式基础上,通过信号-刺激间隔的调节,让双语被试根据预信号用一语(中文)或二语(英文)完成图片命名任务。行为数据结果发现:1、熟练双语被试在短间隔条件下出现不对称的转换消耗,而在长间隔条件下出现对称的转换消耗,说明熟练双语者的转换消耗在准备间隔较短的条件下也存在非对称性;2、ERP的结果发现,一语转换系列的长间隔和短间隔在N2波幅上出现显著差异,说明被试在短间隔条件下对非目标语言英文的抑制更大;二语转换系列的长间隔和短间隔在N2波幅上没有出现显著差异,说明被试对非目标语言中文进行了自动化的抑制控制,抑制控制的程度没有因为准备间隔的不同而发生改变;3、ERP结果表明,无论是一语重复系列还是二语重复系列,长间隔和短间隔条件下的N2波幅都没有出现显著的差异,这说明一语和二语重复系列都出现了重复收益。  本研究结果表明,在语言转换任务下,熟练双语者也存在着熟练语言的重复收益效应,转换消耗的非对称性受到非目标语言的抑制控制和重复收益的影响。
其他文献
信息技术的发展和移动终端的普及为学生提供了新的学习途径——教育游戏。教育游戏是一种能够培养游戏使用者的知识、技能、智力、情感、态度、价值观,并具有一定教育意义的计
本研究以发展适宜性学前教育内容为研究对象,通过对美国两种比较成功的课程实践或模式——发展适宜性实践(Development Appropriate Practice)和高宽课程模式(High/scope curr
我国基础课程改革倡导大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合。Clicker系统作为一个课堂教学交互系统,它良好的交互性能已经受到国外教育研究
相信很多车主对马力这个词并不陌生,因为它是衡量车辆性能的重要参数之一,但如果让你清楚地说明这个词汇的含义,不少人可能就会含糊不清.马力是工程技术上常用的一种计量功率
学位
澳门从事特殊教育的教师主要分布在公立、私立学校及社会服务团体中,他们的服务对象与一般正规学校不同,由于学生在智力或肢体上存在不同程度的障碍,教师需要付出更多的爱心和耐
无聊是个人面对贫乏的外部刺激和内部刺激时,无法集中注意力、缺乏兴趣并且无法得到充分的个人需求满足所以产生抑郁、冷漠、孤独、无助等不愉快的复合情绪状态。现今很多大学
人格是心理学的一个重要研究领域,人格特质反映了个体在不同的时间与不同的情境中保持相对一致的行为方式的一种倾向。大五人格特质包括神经质、外向性、开放性、责任心和宜人
数学建模是运用数学的思想、方法和知识解决实际的生活问题的过程。小学数学建模,主要是指小学数学学习中,从数学的视角,运用数学思想方法、数学语言将生活实际问题抽象为数学问
当个体在行进购买决策时,体验购买相比于物质购买能给消费者带来更强的愉悦体验和更持久的满意度(Carter&Gilovich,2010;VanBoven&Gilovich,2003)。Nicolao等人(2009)将这种现象