【摘 要】
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本文的写作目标是遵循“美术教育是人生的必修课、美学是生活之学”的思想理念，以开拓学生视野、激发学生兴趣爱好、改善课堂教学硬性模式为出发点，培养学生的想象力，建立个人的
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本文的写作目标是遵循“美术教育是人生的必修课、美学是生活之学”的思想理念，以开拓学生视野、激发学生兴趣爱好、改善课堂教学硬性模式为出发点，培养学生的想象力，建立个人的独立品质，尊重学生的创作步调，重视艺术对情操的陶冶，使学生成为“跳出盒子独立的思考者”，在主动参与和实践的过程中，培养学生自我规范的能力，能够做到有始有终，鼓励学生建立自己的审美观，启发同学们对审美意境理解的多元性、复杂性和深远性，从而提高学生的审美意识。鼓励学生亲自动手，通过对材料的接触和感受，形成自己的创造风格，并在创作中充分认识美术教育的独特之处，感受美术教育带给我们的灵感激发和思维的拓展，将培养与发展学生的创新思维贯穿于课堂的各个环节。充分做到美术教育与其他学科的相互结合。
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