如今,对外汉语教学正在蓬勃发展,但作为教学主要载体的汉语教材却仍呈现出进展缓慢的态势。通过考察分析当今市面上五花八门的对外汉语教材,我们发现,很多教材在内容设置方面存在诸多问题,尤其是教材的课文选择更是有着许多漏洞。本文以《新视角——高级汉语教程》《新汉语高级教程》《博雅汉语·高级飞翔篇》这三套典型的汉语教材为研究对象,试图比较分析它们在课文相关内容的具体设置上所具有的特点和亟待解决的问题,并提出相关建议,以探讨高级汉语教材的课文在形式和内容上如何选择编排才能更适合外国学习者的需求和发展,使得汉语教学活动效果最优化。本文由五章构成,具体安排如下：第一章是绪论,绪论首先说明本文选题的目的、意义、研究对象、研究内容,然后对三套教材进行了介绍并简要说明了本文的研究方法,最后阐述了国内外对外汉语教材的研究现状。第二章到第四章分别从课文的体裁、题材、文化因素的设置三方面对教材进行了具体分析,重点指出了其不足之处并提出了一些改进建议。最后一章是结论,主要是对前面提到的内容进行了总结,反思了本文研究过程中存在的问题并指出了今后研究的方向。