改革开放以来,高等职业教育作为我国高等教育的重要组成部分,得到了社会的普遍重视,进入了一个高速发展的时期。目前,高等职业技术教育已经占据了我国高等教育的半壁江山,为我国的高等教育的普及做出了不可忽视的贡献。随着高职教育的不断发展,对高职院校校园文化的研究也逐渐深入。高职院校校园文化是隶属于校园文化范畴的一种特殊校园文化,它是高职院校的全体成员为实现高职教育的各项职能而开展的各种活动以及这些活动所创造的所有的物质和精神产品的集合,它对高职院校发展起着举足轻重的作用,是高职院校实现良性、快速发展的重要保障。高职院校校园文化有别于普通高校的校园文化,它是有高等职业教育的性质决定的。高等职业教育是一种特定的教育类型,因此,高职院校的校园文化建设除了具有普通高等院校校园文化的共性以外,更有着鲜明的独特性。高职院校校园文化具有很强的职业性、实践性、社会适应性、区域性、创业性和服务性。本文首先从高校校园文化概念开始研究,将校园文化划分为物质文化、精神文化、制度文化和行为文化四个层面,分析了各个层面的内涵及校园文化的特征。并进一步分析了高职院校校园文化的特性。同时本文以高职院校实际情况为基础,从多方面分析了高职院校校园文化建设的必要性。本文采用现场调研,资料总结等方法,对我国高职院校校园文化建设的现状进行了总结和分析,得出了目前我国高职院校校园文化建设存在的几点主要问题,并针对现状从高职院校特色校园文化建设、高职院校品牌校园文化建设、高职院校创业文化建设三方面分析了高职院校校园文化的建设途径。本文的创新点在于突破了以往学者单纯的从校园文化的结构出发来探讨高职院校校园文化建设,立足于高职院校的特点,有针对性的提出了高职院校校园文化建设的几条建议和途径。