论文部分内容阅读
挫折无处不在,青少年更易遭受挫折,因此我们应当重视青少年的挫折教育.该文主要包括三个方面的内容,一是分析了挫折的特征及其教育价值,二是探讨了青少年挫折产生的制约因素,认为青少年的受挫既有客观原因,也有主观原因;三是揭示了挫折教育的内涵,并从家庭、学校、社会等角度提出青少年摇摇挫折教育的具体实施策略.