磁共振弥散张量成像在视放射及视放射区肿瘤中的应用研究

来源 :南昌大学医学院 南昌大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cailing12530
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
第1章正常成人视放射磁共振弥散张量成像研究目的:分析正常成人视放射的各向异性及随年龄增大视放射各向异性变化的规律。材料和方法:测量60名正常志愿者(男29例,女31例,年龄24-66岁,平均年龄为42.8岁)视放射的FA值和MD值。结果:正常成人视放射的FA值分别为左侧0.517±0.023、右侧0.514±0.021 ; MD值分别为左侧(0.743±0.024)×10-3mm2/s、右侧(0.740±0.025)×10-3mm2/s,双侧比较均无显著性差异(P>0.05)。对视放射的FA值和MD值与年龄的相关性进行分析,FA值随着年龄增大呈现下降趋势,但无明显相关性,MD值随着年龄增大有增高的趋势,MD值与年龄明显正相关(r=0.281,p=0.029)。结论:FA值可定量分析视放射的各向异性程度。且随着年龄的增大,FA值有降低的趋势,而MD值则有增高的趋势。第2章磁共振弥散张量成像在视放射区肿瘤中的应用研究目的:评价磁共振弥散张量成像在视放射区肿瘤所导致的视放射纤维异常改变中的价值。材料和方法:分别对33例(男18例,女15例,年龄3581岁,平均54.1岁)视放射区肿瘤患者进行弥散张量成像,一方面对所获得的数据进行弥散张量纤维束成像,获得FA图、DEC图和DTT图,观察不同病变所引起的视放射纤维束的改变情况。另一方面对病灶周围异常视放射和正常视放射进行FA值及MD值测量,定量分析异常视放射的各向异性特征的改变。结果:视放射纤维束的异常改变分为4个类型:破坏+浸润18例;破坏+移位5例;浸润+移位4例;移位6例。定量分析可以发现:①患侧视放射区FA值明显低于健侧视放射区,两者之间存在显著性差异(P<0.01);②患侧视放射区MD值明显高于健侧视放射区,两者之间存在显著性差异(P<0.01);③三组肿瘤患侧视放射区FA值比较,转移瘤组患侧视放射区的FA值低于脑膜瘤组,两者之间存在显著性差异(P<0.05);④三组肿瘤患侧视放射区MD值比较,转移瘤组患侧视放射区MD值与胶质瘤组、脑膜瘤组存在显著性差异(P<0.05)。结论:1、磁共振弥散张量成像可以显示视放射区肿瘤所造成的视放射的异常改变,弥散张量纤维束成像可以立体显示肿瘤与视放射纤维束之间的关系,有利于肿瘤手术方案的制定和病人预后的预测。2、FA值和MD值可以用于定量分析肿瘤所导致的视放射纤维束弥散特征的变化。
其他文献
摘 要:兴趣是学习最好的老师。为了提高课堂教学效果,老师需要打造自己课堂的趣味性,因材施教,提高学生的学习兴趣。本文就以在高三化学课堂上如何提高学生的学习兴趣为题,进行方法初探。  关键词:关怀;因材施教;趣味性;实验  随着学生进入高三的紧张复习阶段,接触的化学知识不再有新鲜感,老师如何组织课堂教学来提高学生对化学学习的兴趣就显得尤为重要。因此,老师们更需要了解现状,对症下药,切实提高化学课堂的
1998年9月10月,《中国改革报·时代周刊》以多半个版的头条位置刊发我采写的报道《河南农民问题调查之一:农民负担重在哪里?》尽管文章写得较为一般,但立即引起了当地领导和
摘 要:电化学中电极反应式的书写既是高中化学教学中的一个重点和难点,也是历年高考中的热频考点。学生在书写时总觉得不易着手,究其原因在于缺乏从电化学的理论基础“氧化还原反应”的角度进行深入分析和推理。本文从实际教学出发,侧重从氧化还原反应的角度剖析原电池中的正负极反应,探究对应电极反应式的书写。  关键词:原电池;氧化还原反应;氧化剂;还原剂;电极反应  一、 分析正负极和电解质环境  1. 区分正
摘 要:化学平衡理论在学习《化学反应原理》板块中,是学生学习过程中比较难以理解的内容。这部分内容知识比较抽象化,对逻辑思维要求比较高,因而在学习过程中如何有效的去学习,成为困扰教师教学的一个关键问题。通过多年的教学,我认为学生在学习过程中没能够把整个专题内容系统化、网络化,也没能够做到对知识有效的总结与归纳。  关键词:化学平衡;规律;“对应相当”  化学平衡移动原理(即勒夏特列原理)是本部分内容
摘 要:化学是学生初中三年级才接触到的一门学科,其又是中考重要科目之一,许多学生由于接触时间较短,其缺乏有效复习方法致使成绩较低,而教师则应帮助学生进行复习,如何上好一节复习课成为广大教师重视的问题。本文结合当今初中化学教学情况,论述如何开展复习课教学。  关键词:初中化学;复习课;教学方法  初三学生面临着沉重的升学压力,其日常任务量较大且用脑较多,其若掌握一定复习方法则能大大减轻其负担,而初中
头脑风暴法是现代企业经营决策中经常使用的方法,其做法是:召集小型会议,围绕一个目标明确的议题,自由地发表各种意见和设想,使与会者互相启发,增加联想,形成创造性思维的共
摘 要:分组练习是实践课教学中的重要环节,有效地组织分组练习,能提高学生的学习积极性,可以让学生在练习中主动合作,有利于学生练就过硬的操作技能、有利于培养学生的协作精神,对实践课教学效率的提高有明显的效果。本文提出了提高该环节教学效率的几点可行性做法。  关键词:分组练习;教学效率;化学实践课  高职化学实践课开展的项目具备职业的特征,不再是验证性的实验,而是对某个指标的检测,具有一定的探索性。但
目的:  在后腹腔镜手术患者中通过对比两种通气模式(PCV-VG和VCV)的呼吸力学、血浆IL-6、TNF-α、sICAM-1浓度的变化,选择对后腹腔镜手术患者肺损伤影响更小的通气模式。  方
目的:心血管病时血流动力学改变伴随着神经内分泌异常,参与心肌细胞(CMs)肥大、间质增生,导致心室肥大和心室腔扩大,即心室重构的过程。心室重构是心血管病重要的病理生理过程。
作为全球视频检测和测量设备领先者的泰克公司于 2 0 0 0年 8月 18日宣布 ,Video Propulsion公司选择泰克公司的 MT M30 0MPEG多流传输监视器监视将用于视频点播的高数据率MP