论文部分内容阅读
本论文旨在探索指导多媒体辅助大学英语教学的理论以及在此教学模式中教师应该担任的角色。
本文在回顾了我国大学英语教学的历程之后，指出了传统英语教学所存在的问题及其主要原因，并着重介绍了包括计算机技术和因特网在内的多媒体的教学模式。
第三章探讨多媒体教学的理论基础：建构主义，重点阐述了皮亚杰和维柯茨基的建构主义观点及其在语言教学中的应用。
第四章阐述与建构主义思想紧密相关的以学生为中心的自主学习的理念，并结合作者亲身的经历探究这些理念如何运用在多媒体英语教学之中。
第五章论述多媒体大学英语教学中教师所充当的角色。