随着社会生产力的不断发展,人们受教育程度的逐渐上升,市场经济开始由工业经济转变成知识经济。伴随着经济的快速发展与组织管理模式的适时性变革,衍生出了一种新型的管理创新,即知识管理。而知识管理的起始点与核心要素就是"共享",其目标便在于通过知识共享,提升群体的整体素质以及核心竞争力。目前对于知识共享的研究多大多都是停留在概念和逻辑层面上实施分析,极少看到有实践方面的研究和统计有关的分析作为支撑,并且暂无研究地方院校硕士研究生这一特殊群体的知识共享状况。而现实中高校研究生管理中的知识交流情况还不够理想,存在着制约知识共享的因素。因此,本文以天津师范大学硕士研究生为研究对象,选取9名硕士研究生进行深度访谈,然后根据访谈内容和相关文献设计问卷。调查问卷采取电子网络形式发放,共收回154份。利用SPSS22.0软件,从思想意识,交流方式,激励因素和阻碍因素四个维度,分析探讨高校硕士研究生知识共享的影响因素,发现存在隐性知识难以共享,缺乏知识共享文化氛围,交流双方存在知识壁垒和缺乏谈话技巧等问题,根据得到的影响硕士研究生知识共享因素,提出了较具操作性的对策和建议,包括树立正确的价值观,提高知识共享意识,建立科学合理的知识共享激励机制,营造知识共享的校园文化氛围,成立学习型组织,提供有效的信息技术支持等措施和建议,为高校硕士研究生管理中的知识共享研究提供了有益借鉴。