《数字化时代的自由学习:大学、职业和教育领域的新兴革命》(第1-3章)翻译实践报告

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本次翻译报告的文本来源于美国学者彼得·史密斯所著《数字化时代的自由学习:大学、职业和教育领域的新兴革命》一书,选取第一章至第三章进行翻译实践。所选章节主要介绍了数字时代下的美国成人高等教育发展状况,涉及主题包括成人提升学历的途径、在大学遇到的障碍以及网络教育对成人学历的影响等。在翻译过程中,译者以功能对等理论为指导,采用多种翻译方法和技巧,分别从词汇、句法、语篇等层面对遇到的具体问题进行分析。在词汇层面,译者主要采用词性转换、词义引申、增译等方法;在句法层面,鉴于英汉句法结构的差异,译者主要采用语序调整、合译法和拆译法;在语篇层面,译者则从语法衔接和词汇衔接两个角度进行分析。本次翻译实践旨在介绍国外成人教育制度,分享成人教育的经验,为我国成人教育的发展和研究提供借鉴和指导。另外,此次翻译实践加深了译者对功能对等理论的认识,提高了理论与实践相结合的能力,使译者受益匪浅。
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