【摘 要】
:
在本文中,我们考虑一类预定Weingarten曲率方程.在一定条件下,基于该预定Weingarten曲率方程解的先验估计,通过标准的度理论我们获得了该方程解的存在性.本文主要内容如下:第一章,我们简要介绍预定Weingarten曲率方程的研究背景,研究现状以及本学位论文的主要研究内容及结论;第二章,我们给出与本文有关的基础知识,若干公式及符号说明;第三章,建立了我们研究方程解的C~0,C~1和C~
论文部分内容阅读
在本文中,我们考虑一类预定Weingarten曲率方程.在一定条件下,基于该预定Weingarten曲率方程解的先验估计,通过标准的度理论我们获得了该方程解的存在性.本文主要内容如下:第一章,我们简要介绍预定Weingarten曲率方程的研究背景,研究现状以及本学位论文的主要研究内容及结论;第二章,我们给出与本文有关的基础知识,若干公式及符号说明;第三章,建立了我们研究方程解的C~0,C~1和C~2估计,然后通过度理论得到方程解的存在性.
其他文献
随着经济高速发展,企业负面事件频频爆发,企业采取何种社会响应策略引起社会广泛关注。在政府部门监管的不断完善和消费者的广泛倡导下,众多企业不论是迫于外部压力,亦或者出于企业利益和发展,已开始主动承担社会责任,积极践行社会准则。但仍有部分企业为获得相关利益,抵制或回避社会责任。其中,中高层管理者作为企业战略决策的制定者,其伦理敏感性水平对响应策略的选择具有至关重要的作用。因此,探究企业管理层伦理敏感性
党的十九届五中全会突出强调了我国经济向高质量发展转变的重要性,然而目前我国深受环境污染、地缘政治冲突及中美贸易战等影响。在这些不确定因素中,环境治理问题一直是世界难题,也是影响我国经济健康发展的关键因素,对此,中国向世界承诺力争2030年“碳达峰”,2060年“碳中和”。双碳战略目标的提出强调了环境政策的必要性,进而对微观企业的投资行为产生影响。本文在此背景下探讨环境不确定性及环境规制能否对企业绿
实施创新驱动式发展战略,是我国的一项重大战略决策。党的十九届五中全会提出,坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位,把科技自立自强作为国家发展的战略支撑。企业是技术创新的主体单位,它决定着技术需求的选择、技术项目的定义,也决定着技术创新的投入转化以及创新成果产业化。企业技术创新对企业提升核心竞争力和“做大做强”起着关键作用。尽管我国企业在技术创新领域取得了一定的成绩,但与建设世界科技强国的目标相比
高等教育领域的国际化趋势为全球知识和文化交流创造了非凡的机会。随着世界正在成为一个全球村,国际学生在高等教育中的作用越来越大。中国曾被誉为最大的留学生输出国之一,目前已成为世界上最大的留学生接收国之一。中国经济的快速发展,以及大量的奖学金机会,使其成为国际学生的主要东道国。除了大学教育的质量、学费、相对较低的生活费用、社会发展、总体安全和全球劳动力市场竞争激烈的就业机会,使中国拥有超过40万名外国
深度阅读是一种循序渐进的阅读过程,在这一过程中学生的认知、情感、思维都得以深化和发展。随着传播媒介技术和工具的日益成熟,图像符号越来越受到欢迎,图像化阅读日益普遍。学生阅读的符号形态逐渐向图文结合转变,阅读逻辑体验逐渐注重具身统一,阅读对于小学生而言,变得更有味、有趣、有料。但是长此以往,学生阅读状态逐渐浅层化、被动化,对文本的思考与感悟不够深刻。因此注重小学生深度阅读是时代发展的应有之义。学生兴
语码转换是指说话者在同一对话或交流中从一种语言或语言变体转换到另一种语言的现象,可以发生在许多层面,包括字母、单词、短语、句子和语篇。在过去的几十年里,世界上很多语言学家、社会语言学家和心理语言学家在各自的研究领域对它进行了大量研究,国内学者对语码转换的研究也越来越多,有的借助会话分析理论来分析报章杂志,有的从功能视角解析外语课堂上的语码转换。其中,对于歌曲中的语码转换研究也有不少,但是笔者注意到
宏观层面上,本研究响应国家政策号召和社会人才需求关注少儿的情感健康状态,微观上基于精神分析论和生态系统理论的指导探究少儿的情感及主题变化规律和原因。文献研究发现,众多学者多采用问卷、情感经验取样法和生物实验等方法研究学生的情感发展情况,其存在的问题主要在于人为因素无法避免,耗时耗力且多研究点状情感,缺乏长时跨度和细粒度层面的研究。因此,如何低成本高效实现少儿情感和主题分布及发展规律的无干扰研究值得
近年来,广大中小学校纷纷开始进行中华优秀传统文化教育,中华优秀传统文化的传承和发扬受到普遍重视。中华优秀传统文化中包含深刻的中国传统哲学思想,是中国几千年来的智慧结晶,能够为儿童哲学教育提供源源不断的资源供给,也与儿童哲学课程主张培养的儿童哲学素养有着千丝万缕的联系。在儿童哲学课程开设普及率较低,儿童哲学课程资源不足不优的现实状况下,挖掘中华优秀传统文化中的儿童哲学课程资源是值得尝试和研究的新方向
本研究基于对我国教育模式的弊端判断,着重探讨高等职业院校英语写作教学与批判性思维的关系。一方面,我国英语教育领域早期“填鸭式”教育让语言习得侧重于单纯模仿,不注重语言教育中引导学生独立思考问题,这种教学模式与社会经济发展对具有创新性思维能力人才的需求不相符。另一方面,我国英语教育领域对批判性思维的研究虽然已经表明学科教育与批判性思维训练相互之间有着积极的影响,但以高等职业院校非英语专业学生为研究对
当前社会环境对学位的需求日益提高,使得高等教育学的培养规模取得了前所未有的发展,随之而来的是学位授予体系逐步系统科学化,学位设置点广泛增加。与此同时,其培养质量也成为学界日益关注的话题。地方高校为推进我国高等教育普及化发挥了关键作用,而高等教育学培养质量作为我国高等教育事业全局建设的核心内容,对于达到教育强国的目标有着关键作用。高等教育学硕士学位论文的选题是体现高等教育学培养质量的重点内容,直接影